Part A课堂实录

Unit 7 Be Careful part A 教案

教学目标：

1. 能听、说、读、写词汇：

stop, wait, turn left, turn right, traffic lights, cross the street.

2. 引导学生完成Part C Look, tick and say 部分的练习。

教学重点：

1.能听懂、会写、会读、会说stop, wait, turn left, traffic lights, cross the street.

2.能听懂、会说

Be Careful! Look at the traffic lights. The light is … now. Don’t … 并能在实际生活中灵活运用。

教学难点：

1.引导学生完成Part C Look, tick and say 部分的练习。

2.能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学词汇、句型，并能增强交通安全的意识。

教学过程

学习目标

（一）出示学习目标：学习“四会”单词：stop, wait, turn left,turn right,traffic lights, cross the street.

（二）引导学生完成Part C Look, tick and say 部分的练习学生齐读学习目标内容，明确本节课任务。

（三）能听懂、会说

Be Careful! Look at the traffic lights. The light is … now. Don’t … 并能在实际生活中灵活运用。

（四）

能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能增强交通安全的意识。

自主学习

（一）温故知新

师进教师和学生打招呼，并复习单词

light

T：Hello, boys and girls. Nice to see you！

S：Nice to see you too.

T：(师指着日光灯)Look, what is that?

S：It is a light.

1. 复习上节课的单词, 看图片，读单词。

2. 教师随机举起

Let’s learn 部分各词汇的图片，学生用不同的音调读单词。

3. 听词做动作。

4. Part A Warming-up: Circle the signs you know.

（二）新课导入：

Part A Warming-up: color the traffic lights 教学新单词：stop, wait, turn left, traffic lights, cross the street.

完成Warming-up中的Circle the signs you know之后，教师继续说：OK, boys and girls! Let’s go to the zoo now. We are going to see the animals.

(三)新课展示

T:Be

careful! Look at the traffic lights.

S:Oh! It’s yellow.

T: Yes, Don’t cross the street. stop and wait. 引导学生回答：

All

right. 教师板书Be

careful!

Don’t

.....等句型。

（四）互助释疑

同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

（五）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

展示交流

（一）小组展示

小组内相互默写单词，加深单词的记忆。

Homework

板书设计：

Unit 7

Be Careful！

Be Careful! Look at the traffic lights. The light is … now. Don’t …