2　阿姨叔叔辛苦了主要内容及教案内容

仪式前：集合、整理队伍、报告人数

活动开始：

1.

全体立正，出队旗、敬队礼

2.

奏唱队歌

3.

中队长讲话：互助和友善都是人们的良好品质。作为一个受欢迎的人，我们应当要有良好的品质，我们要互相帮助、友善待人。

4.

活动开始

导入语：

周：“友”在甲骨文中像两只手，象征着朋友之间的援手，其本意是帮助。

涂：“善”由一个羊和一个言组成；羊代表吉祥，言是讲话，其本意是吉祥的话语。

周：两者结合起来，直接的意思就是像朋友一样善良，寓意是互相帮助和互相祝福。

涂：互相帮助意味着在其他人处于困境时要助人为乐，互相祝福意味着在其他人不需要自己帮助时心态良好。这就是今天我们的主题活动

合：《手拉手，与友善同行》

一、情景导入谈友善——绊倒了

1、A绊倒了，围观同学偷笑，B、C去扶他，

B说：“你怎么这么不小心，害我们出错。”

C问：“你摔着哪儿没有？”

A：“我刚才不小心踩着鞋带了，我没事，就是连累你们了。。。。。。”

C：“没事没事，我们知道你不是故意的。”

2、周：“当A摔倒以后，你们赞同哪位队员的做法？为什么？”——讨论得出：

生1：帮助别人要使别人和自己都快乐，才真正是“乐于助人”

生2：帮助他人要选择恰当的方式，从积极的角度去尊重他人、肯定他人

周：这样才能真正体现出社会主义核心价值观中的“友善”——（点题），

3、涂佳怡：“以后如果再出现类似需要帮助的情况，你们会怎么做？”

生1：友善待人，快乐的帮助别人，给别人带去温暖

生2：根据情况选择别人容易接受的方式

生3：看看是什么原因导致了事情的发生，及时排除隐患，以免类似的情况再次发生

师：队员们说得真好！有了友善的思想和行动，有助于提高我们的礼仪修养和素质。

二、事例辨析学友善

周：请观看情景剧《撞了》，想想怎么做才是友善的？

涂：在公众场合撞了陌生人怎么办？

周：友善的人应具备哪些品格？

总结得出：

涂领读：友善的品质有：胸襟豁达

尊重他人

善解人意

平易近人

虚怀若谷

和蔼可亲

彬彬有礼

以礼相待

周：在集体中友善就是：

和睦相处

风雨同舟

患难与共

团结合作

三、畅所欲言话友善

涂：下面进行畅所欲言话友善。

（一）曾经有这样一个故事，太阳和北风争论究竟哪个更有力量。它们看到一位穿着棉衣的老人，就打赌说：谁能够让老人把外套脱下来，就承认谁的力量大。北风使劲地向老人吹去，想把老人的外套吹下来。可是它越吹，老人把外套裹得越紧。北风吹累了只好认输。太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上。没多久老人就出汗了，并把外套脱了下来。太阳笑着对北风说：“温暖比强硬往往更能达到良好的效果。” 这个寓言故事很好地证明了友善力量的强大！

（二）图说友善：

1、李虹瑾：这是我们学校1.3班有个小女孩脚受伤了，全班同学都帮助了她，我们小组采访了她们（观看视频）

2、罗怡：我身边的友善，我们小组采访了志愿者姐姐

3、李浩楠：网上查有关友善的资料

4、郭宇豪：友善标识、核心价值观

四、拓展认知行友善

观看友善视频

周：（小结）我们身边就有很多友爱、善良的人，也有很多无私帮助他人的群体，比如交警叔叔阿姨，公益机构、政府部门；他们用实际行动践行着友善。

涂：（小结）友善的价值观已经蔚然成风，上至明星、下至普通老百姓，全社会

都用推己及人、存心善行的行动实践者友善的价值观。

五、情感升华传友善

周：让我们一起来吟诵古今、心存友善。

1、朗读名人名言

2、齐读誓词

涂：最后，我们一起来创编歌谣、传播友善。

5.辅导员小结：

友善待人，是构建良好人际关系的前提条件，从个人这个角度来说，友善是塑造良好工作、生活环境的不可或缺的价值理念。

友善还能在群体乃至国家之间传递友爱、善良的信息，并且在实质层面给予实际的帮助，从群体及国家这个角度来说，友善有助于凝聚社会各阶层的力量，构建社会和谐。

6.

呼号：

全体起立！请全体队员跟我一起呼号（举拳）：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”

7.全体立正——退队旗、敬队礼