唱：春游绿叶课堂实录【2】｜教案在线预览

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对应课文《唱：春游 绿叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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春游教学目标：1.学习用自然、柔美、和谐的声音演唱歌曲《春游》，表达对春天的赞美之情。2.欣赏《森林水车》，感受独唱、重唱等演唱形式的表现力3.学习八六拍，了解其强弱规律，体会八六拍的韵律感，尝试用不同演唱形式对歌曲进行处理。教学过程：一、谈话导入1.同学们，你知道现在是什么季节吗？2.你是从什么地

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所属课文：唱：春游绿叶

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2018-04-29 07:13:00

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学校：溧阳市汤桥小学

唱：春游绿叶课堂实录【2】

未知

2018-04-29 07:13:00

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关键词：唱：春游绿叶课堂实录【2】

正文

春游

教学目标：

1.学习用自然、柔美、和谐的声音演唱歌曲《春游》，表达对春天的赞美之情。

2.欣赏《森林水车》，感受独唱、重唱等演唱形式的表现力

3.学习八六拍，了解其强弱规律，体会八六拍的韵律感，尝试用不同演唱形式对歌曲进行处理。

教学过程：

一、谈话导入

1.同学们，你知道现在是什么季节吗？

2.你是从什么地方感受到春天已经到来了？

3.春天你们可以做哪些有趣的事？

4.你们知道哪些描绘春天的诗句？

二、歌曲教学《春游》

过渡：老师也有一首关于春天的诗，想和大家分享一下。

1.PPT出示《春游》，教师有节奏的朗诵

《春游》

春风吹面薄于纱，春人装束淡于画。

游春人在画中行，万花飞舞春人下。

梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。

莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。

2.请学生读一读歌词。师：同学们这是诗读起来美不美？生：美！这

首诗既然读起来都这么美，肯定唱起来也会非常美的，大家要听听吗？（听范唱,边做律动）

3.听的时候请你们感受一下这首歌是什么情绪?歌曲是几拍子的？

4.出示《春游》歌谱，提问：请你再来看一看，在谱子上，这首歌是几几拍？

5.教师介绍八六拍及其强弱规律

6.这首歌好听吗？我们一起来学一学。

7.跟琴逐句教唱歌谱。

a.分句跟唱歌谱两遍

b.用la模唱

8.提问：唱完了歌谱，你找到这首歌有几个乐句吗？有哪些乐句是相似的？请学生找一找，说一说。

9.分句跟唱歌词。教师弹一句学生唱一句。（唱两遍）

10.接口唱

10.你在歌曲曲谱上发现了什么？（强弱记号）

11.尝试对歌曲进行强弱处理

12.尝试用领唱和齐唱的方式演唱歌曲《春游》

13.介绍李叔同（PPT）

这首歌的歌词和曲谱都是由我国著名音乐家李叔同先生写的，他多才多艺，我国“学堂乐歌”最杰出的作者，例如，大家都熟悉的歌曲《送别》。

三．欣赏《森林水车》

过渡：刚刚我们一起跟着李叔同先生欣赏了美丽的春色，接下来我们一起到日本的森林继续欣赏春天的美景吧

1.出示森林水车的图片

2.分别聆听《森林水车》男声独唱与男声四重唱

3.结合插图，说一说，这两种演唱形式分别给你什么样的感受？

四．小结

师：这节课我们去春天游玩，看到了美丽的春色，也看到了日本的美景、听到了那儿优美的歌声。你们开心吗？请大家排着整齐的队伍，伴着《春游》离开教室吧！

关于本教案的常见问题

Q：唱：春游绿叶课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：春游绿叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：春游绿叶课堂实录【2】