2　阿姨叔叔辛苦了课堂实录

人教版三年级下册《品德与社会》第三单元《生活不能没有他们》

阿姨叔叔辛苦了

教材分析：

《阿姨叔叔辛苦了》是人民教育出版社《品德与社会》三年级下册第三单元中的第二个主题，前接《我们的生活需要谁》，后连《说声“谢谢”》。根据单元提示，本课题旨在引导学生通过观察、访问自己生活的周围辛苦工作的劳动者，了解生活中各行各业劳动者的苦与乐；基于此再引导学生通过自己生活的体验，真真切切感受到劳动者的辛劳与奉献精神，从而激发学生对辛勤的劳动者产生感激之情，懂得敬重他们，学会并内化形成尊重他人的道德品性，实现道德品质教学对生活回归的终极教育目标。

教学目标：

1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。

2、体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便

。

3、尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。

教学重点： 通过观察访问从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点： 激发学生产生对各行各业劳动者的尊重、感激之情。

教学准备：教师：制作多媒体课件。学生：完成书上p46《调查采访》表格

教学过程：

一、情景导入

师：同学们，老师来问你一个问题，你认为你生活中离不开谁？（生答）同学们说的真好，我们每天在爸爸妈妈、爷爷奶奶的精心的呵护下，健康的成长。大家知道吗？我们每天的生活，还离不开许许多多从事各种服务的劳动者。

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你看，（课件）美丽整洁的城市街道，离不开清洁工人的辛勤劳动；我们乘车上学离不开驾驶员叔叔提供的服务；我们到医院看病，离不开医生和护士为我们提供的服务。那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢？（生答）。阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题板书）

二、调查交流

1、师引：我们每天能方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们，他们每天是怎样工作的呢？现在请你们交流汇报你们的调查采访实况。

（1）小组内交流

（2）全班交流

（3）说说听了汇报后的感受

（如：劳动的辛苦和快乐，艰辛和不易，生活离不开他们，内心感激，要尊重他们）

三、体验感悟

活动一： 我当送奶工

1、师引：李婆婆家订了牛奶，每天早上6点钟送奶工就会把鲜奶送到家门口，咱们听听送奶工是怎样说的吧？

出示图片：送奶工把牛奶送到客户门口的情景

画外音：我每凌晨2点起床，先赶到牛奶公司把牛奶领出来，然后一家家送，将近100家，要在7点半前送完。

师：班上还有哪些同学家也订了牛奶，你们家牛奶送到几楼？

根据客户需要，很多公司都要求送到家门口，可李婆婆家住6楼，没有电梯，送奶工也是每天把牛奶送到家门口。

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2、体验：咱们当一回送奶工，送几个单元的牛奶，好吗？

好，送奶师傅们，拿起你们的牛奶，现在是凌晨4点，人们都还在熟睡中，我们送奶的时候，千万不要打扰别人，拿好地址，出发！（来回3次1楼—3楼）

3、汇报体验感受

（1）看你满头大汗，有什么感受吗？

（累，腿酸，口渴）

（2）小结：我们只送了五六家，还有几十家等着我们送奶呢！要爬多少楼梯呀！这么早，这么累，他为什么还要这样做？

（用户需要，自己也要赚钱养家）

是呀，送奶工用自己辛勤的劳动为自己赚钱养家糊口，同时也为我们提供了服务，带来了方便。

活动二：课本剧《小明妈妈的一天》

1、请同学们想想，如果没有他们，我们的生活会怎么样？

2、师：同学们说得不错，如果我们的生活缺少了这些叔叔阿姨提供的服务，就会有很多的不方便。下面老师给大家讲一个真实的故事（课本内容加课件）

师：同学们，老师的故事讲完了，你听了这个故事有什么感受？（生答）

下面，让我们来看看由我们班同学自排自演的课本剧《小明妈妈的一天》

小明妈妈一天的生活与工作，想想，她的生活离不开哪些人的服务？（出示：表格）

师：请同学们先来看表格：在这一天里，小明妈妈为别人做了些什么，她得到了哪些人的服务？她们之间有什么样的关系呢？

故事开始了：

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师：小明妈妈是商场的营业员，今天，小明妈妈跟往常一样，出门去车站，乘车上班。到了商场，小明妈妈忙着打扫卫生，清点整理商品，等待顾客的到来。店门打开了，一批批顾客走进了商场，小明妈妈热情地为顾客介绍商品，回答顾客疑问，让每一个顾客高兴而来，满意而归。中午，小明妈妈去快餐店就餐，然后继续她的工作。下班了，小明妈妈来到农贸市场买菜，然后乘车回家，为一家人做好了可口的饭菜，一家人高高兴兴地吃完晚饭，围着电视看节目。

3、同学们，请你想想，在这一天里，小明妈妈为别人做了些什么，她得到了哪些人的服务？她们之间有什么样的关系呢？

请同组的小伙伴相互说说吧……

4、各小组汇报。师：刚才我们各小组同伴间进行了交流，哪位同学愿意把你的想法说出来大家听听？

四、

自主总结，话题延伸

1、通过以上体验，有什么体会和收获？

2、说说你还了解哪些工作？各种工作又有什么不一样的辛苦？

3、师：让我们一起由衷地一起对他们说一声：阿姨、叔叔，辛苦了！

板书设计：

阿姨叔叔辛苦了

工作着

快乐着

辛苦着

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