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Lesson15: Winter Fun 河北省石家庄市鹿泉区上庄镇钟家庄学校戎文静教学目标:知识与技能目标1、学生能够听懂、会说、认读并书写以下词汇:nose, mouth, body, head, ear, arm, leg, eye。2、学生能够听懂、会读,运用语句We make a…for
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- 2018-04-09 14:14:00
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- 学校:石家庄市鹿泉区上庄镇钟家庄小学
Lesson 15 Winter Fun公开课参赛课教案
未知
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关键词:Lesson 15 Winter Fun公开课参赛课教案
正文
Lesson15: Winter Fun 河北省石家庄市鹿泉区上庄镇钟家庄学校
戎文静
教学目标:
知识与技能目标
1、学生能够听懂、会说、认读并书写以下词汇:nose, mouth, body, head, ear, arm, leg, eye。
2、学生能够听懂、会读,运用语句We make a…for the …(身体部位),Can you put this snowball on that snowball?表述堆雪人的过程,并尝试运用first, next, then,
finally使表述更具层次性、条理性。
情感目标
学生能够在课堂教学所创设的情境中感受堆雪人所带来的乐趣。将自己堆雪人的过程写下来并配上自己制作的雪人照片,设计成精美的poster放入成长记录袋,体验成长的快乐。
教学重点、难点:
运用语句I have a …for …(身体部位)表述堆雪人的过程。
教具准备:
卡片,多媒体
教学过程:
Step 1
Leading-in 1.谈话导入
利用多媒体课件复习前一课所学的知识点。
I’m putting on …
I’m going to putting on …
2.导入本课所学内容make a snowman. What do we need to make a snowman? 学生根据自己的生活经验,说一说堆雪人所需要的物品,PPT逐一呈现图片,对于新词汇大家一起看图片学习。
T: I think you must know what we need to make a snowman. S: We need snow, stones, carrots… (try to show the pictures what they say)
T: We also need some sticks.
What are they usually for? S1: I think stones are usually for the snowman’s eyes.
S2: I think carrots are usually for the snowman’s nose.
……
(设计意图:通过让学生说一说他们制作雪人所需的物品,激活学生已有的背景知识,为更好地理解文本作准备,同时也在图片、语言等情境中学习词汇snowball, stick,运用I think表述自己的想法。) Step 2
Presentation and practice. 1、Listen to the text and draw the snowman.
Li Ming and Jenny are making a snowman now. Let’s listen and follow them to draw the snowman they are making.
Show your picture for us. (设计意图:学生结合自己的生活经验和文本内容听、画雪人,整体接触、理解文本,感知、输入所学语言。) 2、Open your books and read the text again fill in the blanks .
T: What do they need for the snowman? (The teacher shows the class the following form and then ask the class to fill in the form.
Objects for the snowman a big snowball a small snowball a carrot two stones
two potatoes two sticks
Parts of the snowman
小组合作完成表格。(多媒体演示过程)
练习句型
:We make a…...for…
I have a …for…
Step 3 Consolidation and extension
1.学生在图片的帮助下,将雪人的制作过程正确描述。(小组合作描述) T: We can also make a snowman. Look! It’s a snowman. How to make it? We can use : first
next
then
Finally
(设计意图:在合作中,培养学生倾听习惯、分享和合作意识,在小组学习中,发展学生用语言做事的能力。) 2.Homework
配图小作文,描述一下自己做雪人的过程。
板书设计:
Make a snowman
First…
Then…
Lesson 15
Winter Fun
a big snowball
body
a small snowball
head
face two stones
eyes a banana
mouth two potatoes
ears two sticks
arms
legs or feet
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-09 14:14:00
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