13 * “香玉剧社号”PPT及专用教学设计内容

《香玉剧社号》

第二课时

教学目标：

知识与能力：

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。

3. 在读懂课文的基础上感受常香玉的爱国情怀，了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

过程与方法：

1. 在个体思考，全班交流中了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

2. 在读中感受常香玉的爱国情怀，并了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

情感、态度、价值观：

在潜心品读中感受常香玉的爱国情怀，受到爱国主义教育。

教学重难点及突破

重难点：

引导学生了解常香玉捐献飞机的经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

教学突破：

为了突破教学的重难点，可分为两步走：第一步，引导学生速读课文，明晰为了捐献飞机常香玉怎样克服重重困难的；第二步，抓住文中相关重点段落，引导学生潜心品读探究，感受艺人的爱国情怀，并了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

教学准备：

多媒体课件

教学设计：

设计意图

1、欣赏图片，激趣导入。

(1)孩子们，你们认识它（出示飞机图片）吗？它的名字是？（板书课题）它是一架普通的飞机吗？（战斗机）它现在在哪里？

（2）这架战斗机怎么会在博物馆里呢？你们知道这架飞机的来历吗？（板书：常香玉捐飞机）

2.适时点拨、引入重点

（1）常香玉捐飞机的动力是什么？（爱国）

二．自读课文，感受常香玉所为

1.教师谈话导入：是的，爱国就像一面永不褪色的气质指引着我们前进的步伐！常香玉就是在这种爱国情怀的感召下，做出了捐献飞机的壮举。

师：捐一架飞机，哪怕在今天看来，都是非常不容易的，那么对于常香玉来说，捐飞机这件事容易吗？

待生答后。

（预设）师：请孩子们看到课文第五自然段。

幻灯片出示:“可是，捐献一架飞机，谈何容易啊！当时一架飞机需要十五亿元，按香玉剧社当时的演出收入计算，就算场场爆满，也需要演出二百场。”

（1）“谈何容易”是什么意思？

（2）指导学生从“一……就……”和“十五亿”“两百场”体会捐飞机的不容易。

师：是呀！哪怕常香玉作为香玉剧社的社长和名角，捐献一架飞机也是不容易的。

（预设）谈论飞机价格。

2.学生自读课文，按要求自主学习

那么常香玉是怎样克服困难捐献飞机的？

课件出示自学要求：

（1）自读课文6-8自然段，,常香玉克服困难捐献飞机做了哪几件事? （2）小组讨论：给每件事拟个小标题。

（3）全班交流。（幻灯片出示：拿积蓄、卖车房、送孩子、不特殊、劝别人) 三、精读课文，感受常香玉精神

课件出示：在这些困难的克服中，最打动你心灵的是哪件事？

（1）默读相关语段，做好批注。

批注：划出重点句子，圈出重点词语，写下自己的体会。

（2）学生反馈，全班交流，抓住文中相关重点段落，引导学生潜心品读探究，感受艺人的爱国情怀。

幻灯片出示：回答时，请按照“我从文中……句子中的……词语中，感受到了……”

教师相机指导以下两句：

1、为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭、睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。每场演出，常香玉都一丝不苟，扮相、表演都十分精彩传神。

2、母子连心哪！临走时，她看到几个年幼的孩子恋恋不舍的目光，眼圈不禁红了起来。但一想到就要进行的义演，她硬起心肠，头也不回地走了。

情境引读：

导语1：常香玉为了不影响演出，把三个不满十岁的孩子全部送到保育院。此时常香玉最大的孩子才刚刚七岁，第二个孩子只有五岁多，第三个孩子只有三岁

。分别的时候到了，常香玉依依不舍地走出了保育院，三个孩子在后面追着、喊着，

“妈妈、妈妈”的叫声传到常香玉的耳边，常香玉心如刀绞--（男生读、女生读）

导语2：哪个妈妈不爱自己的孩子，看着可爱的三个孩子，常香玉也满心的不舍。可是常香玉为了捐飞机，她毅然离开了孩子，因为她知道没有国哪有家！今天与孩子的短暂分别是为了以后能长久的相聚--（全班同学再读）

四、速读课文，了解观众反应

导语：常香玉的所作所为不仅感动了我们，也感动了各地观众，那么观众有哪些感人的举动呢？请快速阅读文章的第九自然段，用简短的话概括观众的举动。

1.学生快速读文，汇报交流。

2.课件出示补充资料，认识捐飞机的重要意义。

五、师生讨论，学习写法

导语：故事如此感人，感动了你，感动我，我们知道常香玉还做过许许多多爱国的事情，（幻灯片出示）比如：在捐飞机之前她为祖国的农业事业捐过一辆拖拉机；捐飞机之后她有带领着剧社到战火纷飞的朝鲜战场慰问演出长达半年之久；1998年我国发生特大洪涝灾害，已七十五岁高龄的常香玉毅然加入到赈灾义演的行列；2003年非典肆虐，此时常香玉已身患癌症，可是她拿出一万元钱，捐献给战斗在非典一线的医务人员；2004年6月1日，常香玉永远的离开了我们，可她在遗嘱中还把自己仅有的几万元钱全部捐给了她的故乡巩县。常香玉一生做过太多爱国的事迹了，为什么作者选择捐飞机这件事？（师生讨论，总结写法）典型事例

六、撰写颁奖词

导语：榜样的力量是伟大的，同学们学到这里你一定有许多话要说，那么就把你最想说的话献给这位伟大的艺术家吧！

1.学生朗读最想说的话。

2.课件出示老师写的颁奖词,与同学交流。

您视艺术为生命，实践了“戏比天大”的诺言；您视国家利益高于一切，诠释了“国家有难，匹夫有责”的内涵。您德艺双馨、高风亮节，无愧于“人民艺术家”的光荣称号。

板书设计：

13.*香玉剧社号

常香玉 捐 飞机

（克服）困难

爱国