6 蜗牛ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标1．读懂课文内容.体会重点词语的意思和文章表达的思想感情.2．有感情地朗读课文.3．学习作者认真、细致地观察事物的方法，培养学生留心观察事物的习惯。4．认识“邻、触、番”等10个生字词、会写“邻、硬、胆”等15个生字及词语。理解课文中所要掌握的词语。二、教学重难点品味词语，了解蜗牛的“胆

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 蜗牛

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2018-05-25 13:48:00

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学校：朝阳市文化路小学

6 蜗牛ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-05-25 13:48:00

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关键词：6 蜗牛ppt配套的板书设计及意图

正文

一、教学目标

1．读懂课文内容.体会重点词语的意思和文章表达的思想感情.

2．有感情地朗读课文.

3．学习作者认真、细致地观察事物的方法，培养学生留心观察事物的习惯。

4．认识“邻、触、番”等10个生字词、会写“邻、硬、胆”等15个生字及词语。理解课文中所要掌握的词语。

二、教学重难点

品味词语，了解蜗牛的“胆小”，体会不畏困难，坚持不懈的精神。感受作者由嘲笑到“敬佩”的心里变化。.

三、教具学具准备

1、几块小黑板或PPT

2、歌曲录音《蜗牛与黄鹂鸟》或《蜗牛童谣》

四、教学环节

第一课时

（三）新知识学习

自学指导一

1、结合预习自由读课文，标出自然段，圈出不认识的字，借助汉语拼音读准字音读通句子。难读难写的字多读多记几遍。（可以和同桌互相探讨识记字词的方法）

2、联系上下文解释词语或者用形体做表情动作帮助理解词语。

检测：

1、我会读。

出示：邻居

硬壳

触角

胆小鬼

继续

脑袋

顶端

趴

不免

熟悉

一番

危险

脖子

畏惧

长途跋涉

2、我会理解：

根据意思做表情或动作、并写出对应的词语。

3、我会说话：

选择2题中的词语造句，用一个或几个词。语言表达能力强的也可用上这些词编故事。

4、我会拓展：

⑴写出“东～西～”式的成语：东摇西晃

东拼西凑

东奔西走

东拉西扯等。

⑵选词填空：

继续

连续

陆续

①花圃里的这些花在24小时内（

）开放

②爸爸已经（

）工作了十几个小时。

③我们要（

）要努力奋斗，作出新贡献。

5、我会读

⑴开火车每人读一自然段。

⑵说说每一自然段写了什么内容？

⑶字音读的还不正确及时纠正。（努力做到兵教兵）

（五）自学指导二

1、默读课文想一想课文主要写了什么内容？

2、把刚才认会的生字词，用学过的识字方法把它记会。

关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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