18 搭石教案1｜教案在线预览

资料摘要

课题:搭石第一课时教学目标: （一）知识与技能: 1.字词认识学习 2.正确流利朗读课文（二）过程与方法: 联系上下文理解词意，疏通段落（三）情感态度与价值观: 学习作者仔细观察，生动描写的方法，培养留心观察的好习惯。教学重点和难点: 重点:生字词学习，正确流利有感情朗读课文难点:感受课文情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 搭石

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2018-05-25 11:38:00

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学校：辰溪县石马湾乡桐玉里村小学

18 搭石教案1

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2018-05-25 11:38:00

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关键词：18 搭石教案1

正文

课题:搭石

第一课时

教学目标: （一）知识与技能: 1.字词认识学习

2.正确流利朗读课文

（二）过程与方法: 联系上下文理解词意，疏通段落

（三）情感态度与价值观: 学习作者仔细观察，生动描写的方法，培养留心观察的好习惯。

教学重点和难点: 重点:生字词学习，正确流利有感情朗读课文

难点:感受课文情感，使学生学会从平凡中感受美

教具准备:ppt 教学过程: 一、激趣导入

出示图片: 作者家乡

师:这里山川连绵，树木葱郁，有清澈见底的小溪，但作者最难忘的还是家乡的“搭石”。

二、初读课文，整体感知

边读边批注不认识的字词，借助拼音认识它

三、生字词语讲解

1.生字 “序” 错字识别:矛

唯三横

2.难点词

汛期，脱鞋，挽裤，构成，间隔，唯独，谴责，懒惰，合适，平衡，清波漾漾，人影绰绰，大概

四、细读课文

分组/点人读（分段朗读）

先给2分钟准备，对字音学习进行反馈。

五、分段讲解

1.师:同学们仔细思考:什么是搭石？用原文中的话回答。

2.如果没有搭石，家乡的人们是怎样过小溪的?用文中的话回答。

3.如果没有搭石，出工必须（脱鞋挽裤），收工（），赶集（），访支（），来来往往都要（）。

你体会到了什么？

4.出示搭石图片

就是这样一块块普通石头，搭石给了你什么印象？

六、小结与延伸

大家找一找作者怎样评价搭石?（用原文回答）

5.接下来，大家默读课文2、3、4、5自然段，划出文中描

写风景美的句子。

关于本教案的常见问题

Q：18 搭石教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 搭石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 搭石教案1