Lesson 17 I Like All Seasons!教案和课堂实录
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Lesson 17 I Like All Seasons!教案和课堂实录
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关键词：Lesson 17 I Like All Sea…教案和课堂实录
正文
《17 I like all seasons》
教学设计
作者信息
姓名
程金凤
单位名称
微课信息
微课名称
选题意图
Which season do you like? Why?
鉴于学生容易用错like to 结构，特制作本微课。本课也可以帮助学生复习why？ Because……句型。
内容出处
适用对象
教学目标
教学用途
制作方式(可多选) 冀教版六年级上册第17课
英语，六年级
学生能够正确使用like to 结构
了解why开头的问句用because回答
邯山区浴新南小学
□课前预习
课中讲解或活动
□课后辅导
□其他
□拍摄
□录屏
演示文稿
□动画
□其他
微课设计过程及设计意图
设计意图
（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）
让学生明白本课课题
使学生能在具体语境当中学习like to结构和why? Because……句型
检验本节课学习效果
课后复习，有助于加强学习效果
教学过程
（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）
导入
讲授
练习
作业
设计亮点：
本课学习内容与目标单一，通过微课视频的播放，让学生既清晰地明白了like to 这一结构的运用。又拓展了学生的视野。学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可以实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习，并实现教学观念、技能、风格的模仿，也提高学生的学业水平。
本节微课在传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源基础上作出了继承和发展，形成了一种新型的更加便捷实用的教学资源。
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