14 哥伦布竖立鸡蛋课堂实录及点评

哥伦布竖立鸡蛋

[教学目标] 1.在阅读过程中独立识记本课生字，理解“壮举、挑衅、抹杀”等词语的意思。

2.读课文学习人物对话，感受人物的不同心理和情感。

3.

边读边思，学习对课文内容提出问题，通过释疑，懂得敢于创先、勇于实践才能取得成功的道理。

[教学重点和难点] 1.读课文学习人物对话，感受人物的不同心理和情感。

2.学习对课文内容提出问题，通过释疑，懂得敢于创先、勇于实践才能取得成功的道理。

[教学过程] 一、揭示课题，了解人物

1.出示课题，齐读。

2.简介哥伦布。

（哥伦布是著名航海家，是地理大发现的先驱者。他在1492年到1502年间四次横渡大西洋，发现了美洲大陆，他也因此成为名垂青史的航海家。）

说明：从课文的主要人物着手，了解哥伦布的生平。激起学生对人物的敬意。

3.再读课题，对课题有什么疑问吗？

二、初读课文，整体感知

1.出示句子：意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆，这一事迹成为历史上的壮举，对后世的影响极其深远。

（1）指名读句子。

（2）理解“壮举”。板书：发现新大陆

2.哥伦布发现了新大陆，是一壮举，可在当时，有许多达官贵人对哥伦布发的态度是怎么样的呢？

抹杀

忌妒

攻击

挑衅

3.面对他们的攻击，哥伦布是用什么办法来反击他们的呢？

板书：竖立鸡蛋

4.根据人物之间关系，结合板书说说课文主要讲了什么。

哥伦布发现了新大陆，是一壮举，可是达官贵人们却忌妒他，千方百计地抹杀他的创举，他们攻击哥伦布说这是很平常的事，哥伦布用竖立鸡蛋的方法反击达官贵人。

说明：通过这一环节的学习，学生对哥伦布竖立鸡蛋这件事发生的背景有了初步的了解。教师可引导学生根据板书内容理清文章的写作顺序，了解事情发生的起因、经过、结果，把握文章的主要内容，帮助学生正确、熟练地运用语言。

三、学习课文，质疑释疑

（一）学习第2节，提出问题。

过渡：接下来我们一起学习，哥伦布和达官贵人们之间的较量。

1.达官贵人是怎样攻击哥伦布的，找出相关的语句，用括号括起来。

2.指导朗读达官贵人的话，读出挑衅、忌妒、嘲讽、......语气。

3.再读这段话，对达官贵人的这句话你想提出什么问题？

预设：任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实，为什么他们不去发现呢？

他们把这件事看作很平常，它真的平常吗？

他们为什么没有发现这么一大块连傻子也不会视而不见的土地？

……

留疑，在接下来的学习中，我们将逐步解决这些问题。

说明：课程标准指出，要引导学生在语文学习的过程中逐步形成问题意识。选择达官贵人攻击哥伦布的这段话引导学生质疑，让学生带着问题去学习课文，能帮助他们更深入地理解课文主要内容，体会“竖立鸡蛋”与“发现新大陆”之间的联系。

（二）深入学习，解决问题

1.面对挑衅，哥伦布怎么说？怎么做？轻声读第3—9节。

2.交流

3.指导朗读描写哥伦布的语句，读出哥伦布的冷静和自信。

说明：朗读训练应贯穿于整个教学活动中，指导学生有感情地朗读，尤其是读出人物说话时的不同语气，让学生在反复朗读中体会人物的情感。

4.哥伦布把鸡蛋竖立起来了，达官贵人们是怎么反应的，划出相关语句。齐读。

5.这之前，达官贵人们觉得竖立鸡蛋怎么样，划出相关语句？齐读。

6.读完这两句话，你有什么疑问吗？

质疑：对于竖立鸡蛋这件事，达官贵人前后的表现为什么截然不同？

说明：在解疑的过程中，学生会进行更深层次的思考，产生新的问题。教师要引导学生抓住文中的矛盾处再次质疑，有意识地教给学生质疑的方法，有效地培养学生的质疑能力。

7.再读3—9节，练习说话。

达官贵人认为把鸡蛋竖立起来是不可能的事，是因为_______________________________

达官贵人认为把鸡蛋竖立起来是最简单不过的事，是因为__________________________________ 说明：联系上下文进行说话，既是对学生理解能力的培养，也是对学生表达能力的训练，更是为了更好地帮助学生体会哥伦布善于发现、勇于实践的精神。

8.那么这件事到底简单不简单呢？读最后一节中哥伦布说的话。

出示句子：即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。站在后面指手划脚是无用的，关键在于创先。

说说你对这句话的理解。

9.回答刚才提出的问题：发现新大陆真的平常吗？达官贵人为什么没有发现？

小结：哥伦布敢于创先、勇于实践，所以他能创造奇迹。其实任何一个获得成功的人都是从平凡的小事中去发现、去思考、去实践，最终才做出不平凡的壮举。

说明：指导学生认真读课文最后一节，理解哥伦布离席时说的话。真正读懂这段话，学生先前提出的问题也就迎刃而解了。

四、小结复习，拓展延伸

1.师总结：一个小小的鸡蛋，揭示了一个人生的哲理——

媒体出示：

即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。站在后面指手画脚是无用的，关键在于创先。

2.从哥伦布身上，你又获得了什么启发吗？

板书设计

14

哥伦布竖立鸡蛋

发现新大陆

忌妒

哥伦布←————达官贵人

————→

反击

竖立鸡蛋