十几加几和相应的减法ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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十几加几和十几减几的教学设计一、教学目标(一) 知识与技能引导学生在已有知识经验基础上,自主探究十几加几、十几减几的计算方法，培养学生的知识迁移能力。(二) 过程与方法让学生经历运用11-20的书做成正确十几加几，实际剪辑的口算过程。认识加减法中各部分的名称。(三)情感态度价值观在学习中体验成功的喜

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所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-05-24 21:23:00

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学校：西畴县拉孩小学

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2018-05-24 21:23:00

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十几加几和十几减几的教学设计

一、教学目标

(一) 知识与技能

引导学生在已有知识经验基础上,自主探究

十几加几、十几减几的计算方法，培养学生的知识迁移能力。

(二) 过程与方法

让学生经历运用11-20的书做成正确十几加几，实际剪辑的口算过程。认识加减法中各部分的名称。(三)情感态度价值观

在学习中体验成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。

二、教学重难点

教学重点：运用11-20个数的组成，掌握时机加几十几减几的计算方法。

教学难点：脱离只管借助输的组成，理解十几加几和实际剪辑的算理。

三、教学准备

课件

卡片

小棒

四、教学过程

1、先读数,再说一说有几个十和几个一组成。

13 16

1个十和3个一 1个十和6个一

20 17 2个十 1个十和7个一

2、填空：1各是和3各一合起来是（）。16里面有（）十和（）个一。

1各十个（）各一合起来是19. 20里面有（）十。

3、情景导入

你能根据图中小棒的数量,写出算式,得出相应的结果吗?

4、探索新知

10+3= 3+10= 13-10= 13-3= 5在计数器上用珠子表示11+2= 计数器上表示11，再在各位上加两颗。11是有1个十和一个一组成，再加2哥依旧是3个一，就是1个十3个一是13.

11 + 2= 13

13 - 2= 11

加数加数

和

被减减数数

差

1、看图列算式

10+7=17 7+10=17

17-10=7 17-7=10 2看图写算式10枝

？枝

3、看图写算式

？个

13个

4、在()填上大于小于或等于符号。

10+3（）12 13-10（）3 5+10（）16 11+2（

）14

课堂小结

可以用摆学具、数数和数的组成等方法计算十加几和相应的减法。十加几得十几,十几减十得几,十几减几得十。

2.在一个加法算式中,加号前面和后面的数叫做加数,得数叫做和。在一个减法算式中,减号前面的数叫做被减数,减号后面的数叫做减数,得数叫做差。

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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