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《我家门前的海》导学案授课时间:2017年10月授课者:祁东船山实验小学赵栖霞课题课时我家门前的海共一课时课型有无课件新授有课件1、学会本课“怯、芭、藻、硕、驰、骏、愈”七个生字。学习目标2、朗读课文,了解“我家门前的海”是什么样子的。在我眼中为什么是这些样子;体会作者与大海之间的感情。3、掌握文章

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10 * 我家门前的海优秀教案板书设计

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10 * 我家门前的海优秀教案板书设计

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关键词:10 * 我家门前的海优秀教案板书设计

正文

《我家门前的海》导学案

授课时间:2017年10月

授课者:祁东船山实验小学

赵栖霞

课题

课时

我家门前的海

共一课时

课型

有无课件

新授

有课件

1、

学会本课“怯、芭、藻、硕、驰、骏、愈”七个生字。

学习目标

2、

朗读课文,了解“我家门前的海”是什么样子的。在我眼中为什么是这些样子;体会作者与大海之间的感情。

3、

掌握文章比喻拟人等修辞手法,积累优美的词句。

了解“我家门前的海”是什么样子的。

体会作者与大海的深厚感情,掌握文章比喻拟人等修辞手法。

学习过程及内容

1、正确读下列词语。

备注

学习重点

学习难点

学习环节

反馈形式:在渔家孩子的眼里,骏马

愈来愈美

应接不暇

安恬

一、预习检查

大海像

(自主学( 2、正确流利地朗读课文,想想“我家门前的海”是什么样子

习)

),像的?写出来。

( ),像( )。

羞涩

芭蕉

海藻

硕大

奔驰

自由朗读课文,小组合作,说说“我家门前的海”为什么是这些样子?要告诉人们什么?完成下面的表格。

我眼中的海

为什么是这样

有时宁静安恬

有时慈祥温柔

有时严肃冷峻

告诉人们什么

大海变化多,

有丰富的感情

通过学生合作、讨论、汇报,加上多次朗读,教师总结,拓展语文知识,达到掌握学习目标(2)的目的。

二、学习探究

多变的脸

(小组合作)

牧场

画

1、短文阅读。

仰首望天,星光熠熠,横亘的银河似乎是舞女卸下的一条衣带。风过处,一阵新凉,使人想起热情腾沸的夏季已经在检点着她的残妆了。繁华似梦,梦也不长,红灯下娇喘的欢乐中,谁又顾到灯残后的寥落?----人们终于迎来了新秋,迎来了这楚楚动人的新娘子一样的新秋。秋山,变得丰腴起来了;秋水,变得温柔起来;秋风,变得凉爽起来了;秋云,变得淡远三、达标检测

起来。

检测本课教学目标实现情况:

1、

修辞用法

本段文字应用了哪些修辞手法?你最喜欢哪一句,把它写下来,并说说你的理由。

小练笔。

我家门前的

四、拓展延伸

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关于本教案的常见问题

Q:10 * 我家门前的海优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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