16 酿教案推荐

语文出版社S版实验教科书五年级上册第十六课

酿

一、教材分析

《酿》为语文出社S版实验教科书五年级上册第四单元的课文。第四单元课文以“真诚的心”为主题，都是讲诚实守信的故事,它使人懂得自己该做一个什么样的人。《酿》为本单元第一篇课文，记叙一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿”的“酿”字，所引发的故事。赞扬一位小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误和语文老师坦诚地正视错误、接受意见的品格。

本课教学重点是指导学生默读课文，理解课文内容，了解刘东东和他的语文老师围绕“酿”字，所引发的故事。从而受到教育，懂得做人坦诚、对人要真诚的道理。针对本课的教学重点，我在让学生充分预习的基础上，研读文中主要人物的心理描写和语言描写，感悟做人坦诚、对人真诚的品质。

本课教学难点是，引导学生正确评价刘东东和他的语文老师，初步了解插叙的叙述方法及作用。

在对于刘东东的评价上，学生有可能会有偏颇，认为刘东东不是好学生，老师要加以引导，正确客观地评价刘东东。

插叙的表达方法也是孩子们初次接触，引导及讲授穿插进行。为突破了解“插叙”难点，提供《凡卡》片段及《感悟母爱一瞬间》两篇阅读材料，让学生练习找插叙内容，对插叙的叙述方法有个初步的了解。

二、教学目标

1、指导学生认识生字、新词。

2、引导学生有感情地朗读课文。

3、帮组学生把握课文主要内容，体会做人要坦诚、对人要真诚的道理，并受到感染。

4、初步了解插叙的叙述方法及作用。

三、教学准备

1、学生按“预习五读法”预习课文。（“预习五读法”见附件一）

2、制作多媒体课件辅助教学。

四、教学过程

（一）直入课题：

这节课，我们学习16课《酿》

师板书课题，生齐读课题

(二）检查预习

1、认读生字，讲讲自己理解词语的方法。

耷拉 朗诵 照例 练习 倾听 陶醉 焕发 酝酿 肃穆 飞碟 皱眉 气氛 捣乱 缺乏 橡皮筋 怡然自得 晕头转向 瞎挑刺儿 平心静气 不可名状 蔫头耷脑 吃一堑 长一智 2、说说课文主要内容

课文围绕“酿”字，记叙了一位语文老师在上课时，误读了“酝酿”的“酿”字，刘东东同学真诚地帮助老师纠正错误，语文老师坦诚地正视错误、接受意见这个故事。 (三）细读课文，感悟理解

1、默读课文，边读边做批注。

（1）

找出描写刘东东心情的句子读一读，说说他的心情前后发生了哪些变化，为什么会有这样的变化。

（2）找出描写语文老师语言的句子读一读，感悟老师坦率正视错误、真诚接受意见的品质。

3、引导交流上面两个问题。

4、讨论：你喜欢刘东东和他的语文老师吗？为什么？

刘东东是一位尊敬老师，学习认真，敢于提出自己意见，真诚地帮助老师纠正错误的好同学。 语文老师是一位工作认真，诚心接受同学意见敢于正视自己错误的好老师。 所以，刘东东和他的语文老师都是值得我们称赞和学习的。

5、感悟本文写作特点，初步了解插叙的表达作用

（1）快速浏览课文，看这篇课文的叙述方法有什么特别之处。

课文采用了插叙的叙述方法。文章的7至11自然段插叙了语文课上老师念错“酝酿”的“酿”字，东东真诚地向老师提出纠正，引起了同学们议论的情景

这部分内容。

这部分内容比较具体地补充了与前面的内容密切相关的，而且有助于突出文章中心的刘东东跟老师挑错的真实情况。

（2）阅读提供的材料《凡卡》片段及《感悟母爱一瞬间》找一找插叙的内容。（阅读材料见附件二）

(四）课堂小结

(五）作业 1、请对照课本，把本课的生字词语端端正正的抄写在作业本上。 2、在文中找一处细节描写抄下来，再试着仿写一段。

五、板书设计

16 酿

刘东东： 帮助老师纠错 对人真诚

语文老师：接受并且改正 为人坦诚

吉首市第二小学

彭万秀

2017年8月27日

附件一 “预习五读法”

通过多年的教学实践，自创课文“预习五读法”

读第一遍，边读边划出文中生字新词，再查字典，词典识字解词，作行批；

读第二遍，边读边想文章主要内容，并在文题上面的空白处，作眉批；

读第三遍，找出喜欢的句子或段落说出喜欢的理由，作旁批。

读第四遍，提两个问题，并尽量想办法解决，作好旁地。（可以查字词典，问大人，上网查寻，看课外书等）

读第五遍，想想自己读文之后的收获感悟，写在文尾，作尾批。

附件二 感悟母爱一瞬间 曹如若 晚饭后，电视机里又重复着那个老掉牙的话题。 “您孩子最喜欢吃什么？”“桃子。” “您孩子最喜欢什么运动？”“滑旱冰。” “您孩子最喜欢什么颜色？”“白色。” 虽然，主持人的话筒没直接伸向正在织毛衣的妈妈，但她还是一一回答了。我不禁纳闷：从没告诉过妈妈，她怎么会知道我喜欢什么？ 接下来，轮到问孩子了。现在，我才惊异地发觉，妈妈喜欢吃什么，我不知道；妈妈喜欢什么运动，我不知道；她喜欢什么颜色，我更不知道。这一连串的问题差点把我的精神击垮了。当抬头看到妈妈那转向我的目光，我呆住了。从她的目光中，我看出她是多么希望我能回答啊！可我，我却没能做到。 这么多年来，妈妈一直在无微不至地爱护着我。而她，从没指望过我来报答她。在记忆的长河里，妈妈对我的爱不知有多深。 记得那年夏天，我身上长出了几个小脓点，用手一抓，脓水就流了出来。那脓水沾到哪儿，哪儿就再生出几个浓点。没几天，我的全身上下长出了许多可怕的脓点。妈妈十分着急，几乎跑遍了瑞安大大小小的医院，抓了几十贴药为我治疗。 每天早晨，不是哗哗的流水声，就是哒哒的洗衣声把我吵醒。我起来吃了早饭后，妈妈就开始煎药了，她用药水一层一层地往我身上抹。这样的疗程，每天

大概需要两个小时，妈妈的汗水顺着发丝流了下来。涂完药水后，我躺在冰凉的地板上，妈妈却还要洗我换下的衣服。就这样，一个多月过去了，我的脓点全消失了，可妈妈却瘦了许多。 直到今天我才明白，这样的画面就如大海里的浪花，让我数都数不清。有人说，母爱像太阳，永远散发着光芒。我却要说，母爱像大海，大海有多深，母爱就有多深。

《凡卡》节选

九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。圣诞节前夜，他

没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。

在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏

暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在作台上。

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”

凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康

司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。

爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，6岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。

现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在

跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀„„

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的„„

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

......