lesson07 My Friendppt配套的教案及板书设计

Lesson 7 My Mriend 春光小学

门甜

一、

课时目标

1、

掌握字母Aa Bb Cc Dd的大小写笔顺及其在四线三格中的位置。

2、

正确认读字母下面的例词。

3、

能够自然正确地认识及运用句型

This is…

She/he is my friend. Nice to meet you. 二、

重点难点

重点：掌握字母Aa Bb Cc Dd的大小写笔顺及其在四线三格中的位置。

难点：能够运用句型介绍自己的朋友。

三、

教学用具

字母卡片、手偶玩具、幻灯片

四、

教学过程：

Step1 Warm up Greetings：

Hello…

How are you?...

What’ s your name?...

Nice to meet you….

设计意图：简单的问候给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围，增进师生之间的情感交流，使学生进入一种自然的语言状态。

Step 2 Presentation 1、

show a conversation T shows a picture of Qiao Hu and ask: Do you know him? What’s his name?

S:He is Qiao Hu. T use the toy to act Qiao Hu. T:Hello , Nice to meet you. lS:Hi, Nice to meet you,too. 板书出这段话

设计意图：通过图片，手偶的使用，为孩子们营造出实际情景，让孩子们理解句型的含义及用法。

2、

Team work Read the conversation and practice in teams. Show the conversation 设计意图：在实际情景中操练对话，熟悉句型。

3、

Let’s sing

Sing a song :Find a friend

设计意图：通过唱歌活跃课堂气氛，并让孩子们进一步熟悉句型。

4、

Learn the new letters: Aa Bb Cc Dd T shows the pictures of apple、book、cat、door to lead in the letters: Aa Bb Cc Dd T writes the letters on the blackboard and read . T let the Ss to write and read the letters and words. 设计意图：通过听、说、读、写让孩子们熟练掌握Aa Bb Cc Dd四个字母的大小写笔顺及在四线三格中的占位，以及自然拼读。

5、

Let’s play

T : Show me Aa. Let a student take out the right card. 设计意图：通过游戏既提高了孩子们的积极性又让孩子们进一步通过听和做熟悉字母。

Step 3 Emotion 通过展示关于朋友的短文，让孩子们了解朋友的可贵，以及如何正确和朋友相处。

Step 4 Homework Make ABCD cards Introduce your friends. 五、

板书设计

Lesson 7 My Friend

…,this is…

She/He is my friend. Nice to meet you. A a B b C c D d