Lesson 1全国优秀课堂实录

Unit7 Hobbies 学导案

一、

学导目标：

1、

知识与技能

（1）

能够熟练认读单词

（2）

能够掌握本课重点句型：What’s your hobby? My hobby is……

Do you like……? Yes, I do. No, I don’t.并能在生活中灵活运用。

2、

过程与方法：通过情景创设、对话形式、小组合作来巩固所学。

3、

情感态度价值观：培养学生对自己爱好的追求，并为之努力，肯定能学有所成。

二、

学导重难点：

be动词以及like后面加动词ing以及第三人称变化。

三、

学导过程：

1、

Greetings 2、

Sing a song：The passage is about Miss Liu.让学生把听到的单词填在横线上。（详见练习纸）

3、

（1）Miss Liu likes reading，running、painting、writing. So I have many hobbies. Today，we will learn more hobbies.Unit7 Hobbies T asks Ss：Do you want to know more my hobbies？You should

ask me：Miss Liu，what’s your hobby？展示PPT，教授单词，读单词，引出My hobby is ice-skating. 巩固后同样方式教授listening to music、watching TV.然后小组合作，小组内运用句型：What’s your hobby?

My hobby is ……进行对话。

（3）

情景引入：请一个学生上来扮演骑单车的动作，让同学猜引出riding a bike。先用前面所学句型What’s your hobby？My hobby……进而引出Do you like riding a bike？Yes, I do.

No, I don’t.后两个单词playing cards、making models通过图片形式引出，进行单词与句型结合。在教授过程中强调like+动词ing形式。最后用游戏Yes/No结束句型学习。

（4）

跟读录音读单词，然后玩游戏：What’s missing？

四、

探索创新:完成练习二、三、四

五、

最后总结，给同学们两个有关爱好名言。

六、

作业

七、

板书设计

Unit7 Hobbies

What’s your hobby? Do you like playing cards? My hobby is ice-skating. listening to music.

watching TV. riding a bike? making models? Yes, I do. No, I don’t.