Lesson 17 I Like All Seasons!名师课堂实录

课堂教学设计

执教者

李粉英

课题

Lesson 17 I like all seasons

知识结构图类型

知识树

教学目标：

1.会听、说、读、写season、winter、spring、autumn、warm、

windy和plant trees. 2.能够理解运用What’s your favourite season？ My favourite season is _____. I like sth. 3.加强学生对知识树的灵活运用。

教学重点：

能够理解运用：What’s your favourite season？

My favourite season is _____. 教学难点：学生的语言灵活运用。

教学过程：

对话导入（表格复习季节、天气知识）——知识树呈现新课——学生操练——巩固延伸

情感态度价值观：提高学生看图说话、运用英语的能力。

教学过程：

Step1、热身（Warm-up）

1、Free talk.

与学生讨论当天的季节和天气。

T: How is the weather today? S: It is sunny/windy/cloudy/hot/cold/cool. T: What

season

is

it ?

S:

It

is

winter. 设计意图：通过Free talk.进行简单对话，渗透本课知识，让学生在听说练的过程中理解感悟英语语言。

2、复习

seasons

winter cold and snowy ice snow Dec. Jan. Feb.

spring new leaves warm and rainy Mar. Apr. May.

summer hot and sunny green leaves June. July. Aug.

leaves turn yellow autumn cool and windy

wind Sep. Oct. Nov.

设计意图：对四季的词汇归纳，为学习新课做好铺垫。

weather

month Step2、新课呈现(Presentation) 1、T: Class，how many seasons are there in a year? S : Four. T: How is the weather in the different seasons? S: Winter is cold and spring is warm.

Summer is hot and fall is cool. T: Good. What is your

favourite season ?

将全班分组讨论，并指名回答。

S: My

favourite

season

is ... 设计意图：在本环节中练习学生的口语表达能力。

2、

学生读课文,回答问题。

T: In summer ,what can we do ?

S: Swim. T: Oh, yes. Let us look at Li Ming and Jenny.

What do they like to do in winter?

What does Li Ming like to do in

spring?

What do you like to do in summer?

What does Li Ming like to do in autumn? 学生回答，老师强调人称的变化。

T: He/ likes to...

They like to ... 小组讨论自己喜欢做什么。

I love the I love to new leaves.

swim.

warm and rainy

hot and sunny

spring

summer

cold cool and

and snowy

windy

winter autumn I

like to I

like to

fly a kite.

the snow .

设计意图：将所学新课用知识树呈现，加强学生对知识树的熟练运用。

Step3:操练（Practice）

根据本节课所学内容，让学生自己运用知识结构图画出本节课知识。

设计意图：运用知识结构图检查了学生对本节课知识的掌握程度，培养了学生的自主学习能力，同时也加深了对知识结构图的进一步运用。

Step4:Homework(家庭作业) 小练笔：写一段有关四季的小作文，至少6句话。

设计意图：帮助学生理解课文，并运用所学知识灵活运用。

板书设计：

Lesson 17 I like all seasons

winter

cold and snowy

season

Spring

warm

and rainy

summer

hot

and sunny

autumn

cool

and windy

I like to…

She/He likes to…

教后反思

这节课我教授的是冀教版小学英语上册Lesson 17 I like all seasons ! 复习环节运用表格图出示了四个季节及每个季节的天气状况，为学习新课铺垫。新课呈现上我出示了四个季节不同的树木变化的图片，让学生观察、总结，小组讨论，回答问题，锻炼了学生的口语能力，养成学生善观察习惯；然后以知识树呈现本课新知，增强学生对知识树的熟练运用。在练习环节，我设计画知识结构图，是对本课知识的总结、理解、巩固。家庭作业让学生写一段小练笔，目的在于灵活运用本节知识提高学生综合运用语言的能力，板书设计运用括号图简单、大方、清晰。