Lesson 3 Making Breakfast教学实录

邯郸市丛台区丛台小学

第7册

授课老师：赵永芝

Lesson3 Making Breakfast 课前小探究

1. 我能学会有关厨房单词的正确发音，并发现记忆方法。

学习

2. 我能熟练运用句型：What would you like for ______? I would like __________. 目标

3. 通过对本课的学习，我能体会父母的辛苦，学会感恩。

1. 课前一支歌

课前

2. 词汇大串联

活动

我能背写出房间的名称：__________________________________________________________

Free Talk 自由

会话

我能用英语介绍我的一日三餐

What would you like for _________?

I would like ___________.

Food Fruit drink 我能自学下列单词，与同学交流好的记忆方法。

Breakfast

Lunch

Supper

1.组内互学。

2.交流记忆方法。

3.小组展示

新

课

呈

现

Words Learning 词汇

学习

refrigerator ____________ stove _____________

sink ___________

make ____________

cook ____________

wash __________

我的小歌谣：

我能利用新学词汇自编歌谣。

例：Refrigerator, refrigerator,

This is my refrigerator. Stove, stove, cook on the stove. Chant Sink, sink, wash in the sink. Make, make, make breakfast. Breakfast is ready.

What would you like?

1. 我能自学课文并回答问题

Reading 1. What would Jenny like for breakfast?

2. Time 2. What is mum doing?

阅读

3. 3. Where is the juice?

时间

4. Where do you wash dishes?

4. 我能模仿课文，自编短剧

我的小短剧：

例：

Showing A: Hello. Time B: Hi. What would you like for breakfast? 表演

A: I would like bread and milk. 时间

B: Ok, l cook milk on the stove. A: I wash dishes in the sink. B: Let’s go! Writing Time 小练笔

我能画一张自家厨房的图片。我能用英语介绍自家厨房。

Key: refrigerator

stove

sink

make

wash

cook

I would like_____.

1.小组讨论说唱歌谣。

2.选择你组喜欢的方式展示歌谣。

1.认真记录问题。

2.听读、模仿。

3.选择喜欢的方式自读课文。

4.小组展示。

1.自编短剧---- In the Kitchen。

2.小组展示

知识拓展

1.小组讨论.

2.组内交流.

知识1. Read the text. （认真读课文。）

2. Write----- My Kitchen.（写小短文。）

Homework 巩固

3. Complete the preparation of Lesson4.（完成第四课的前置性小研究。）

What do you want to say to your parents? 情感

提升

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