4 大拇指汤姆特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

嵩山小学“三主五环教学法”导学案小学语文五年级上册4 大拇指汤姆主备人课型新知探究课单位课时嵩山小学第二课时编号小主人姓名1．我能有感情地朗读课文。学习目标2．我能抓住重点语句，体会故事中人物的品质，明白善良会给人带来幸福与快乐。重

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 大拇指汤姆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

234

下载次数

更新时间

2018-04-25 14:14:00

来源学校

学校：鹤壁市鹤山区嵩山小学

4 大拇指汤姆特级教师教学实录

未知

2018-04-25 14:14:00

234

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 大拇指汤姆特级教师教学实录

正文

嵩山小学“三主五环教学法”导学案小学语文五年级上册

4 大拇指汤姆

主备人

课型

新知探究课

单位

课时

嵩山小学

第二课时

编号

小主人姓名

1．我能有感情地朗读课文。

学习目标

2．我能抓住重点语句，体会故事中人物的品质，明白善良会给人带来幸福与快乐。

重难点

抓住重点语句，明白作者所要表达的思想感情。

学习过程

一、自主学习

1.默读课文，想一想大拇指汤姆是一个怎样的孩子？画出他神奇经历的句子，在旁边写上自己的感受。

二、合作探究

1.有一次，汤姆的母亲调好面糊，准备做点心。汤姆趁她不注意，上盆沿儿，想里面是什么。忽然，他脚下一，扑通一声进面糊里，顿时，嘴里塞满了面糊。他又踢又踹，拼命挣扎。

⑴把文段补充完整。

⑵所填的词语是对汤姆的描写，从中看出他是个的子。

2.母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶．．．．紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

⑴你能结合语句，说说加点词语的意思吗？

⑵从这个词你体会到什么？

⑶我能再用它说一句话写下来。

3.但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。

⑴读了这两句话，你明白了什么？

⑵这两句话在文中起的作用。

- 1 - 师生笔记

一定要做好旁批哦！

一定要抓住重点词句体会哦！

我的课堂我做主

嵩山小学“三主五环教学法”导学案小学语文五年级上册

⑶此时，如果你们就是这对贫苦的夫妇，当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时，你们想对大家说些什么？

对魔术师说—— 对国王说—— 对汤姆说—— 三、展示点拨

1.通过这篇课文的学习，你体会到童话有什么特点？

四、达标检测

阅读课文片段，回答下列问题。

此后，汤姆住在王宫里。每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。

1．写出下列词语的近义词。

骄傲（

）

款待（

）

2．“骄傲”一词的意思有：A.自以为了不起，看不起别人。B.自豪。

“农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。”文中的“骄傲”应取（

）

3．按要求，用“骄傲”一词造两个句子。

表示褒义的句子：

表示贬义的句子：

4．文中的“此后”是指从什么时候开始？

5．汤姆住在王宫，是怎样对待自己的父母的？从中你体会到了什么？

五、反思总结

- 2 -

我的课堂我做主

关于本教案的常见问题

Q：4 大拇指汤姆特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 大拇指汤姆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 大拇指汤姆特级教师教学实录