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2017年下期高二英语学案执笔人:周海英学生姓名班级使用时间:2017年12月27日星期三2017年高二英语下期语法教学案一教学目标:1.掌握虚拟语气的概念及使用场合2.掌握虚拟语气句中谓语动词的时态及省略if的倒装结构3.让学生意识到生活中没有假如,珍惜现在,抓住今天使人生更有意义。二重难点:虚拟

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Grammar and usage(1): Unreal conditionsppt课件教学实录

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Grammar and usage(1): Unreal conditionsppt课件教学实录

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关键词:Grammar and usage(1): Un…ppt课件教学实录

正文

2017年下期高二英语学案

执笔人:周海英

学生姓名

班级

使用时间:2017年12月27日星期三

2017年高二英语下期语法教学案

一

教学目标:

1.掌握虚拟语气的概念及使用场合

2.掌握虚拟语气句中谓语动词的时态及省略if的倒装结构

3.让学生意识到生活中没有假如,珍惜现在,抓住今天使人生更有意义。

二

重难点:虚拟语气中的时态及倒装结构

三

教学方法:讲解

讨论

练习

学习过程:

学习任务一:

朗读观察下面两个句子,并归纳虚拟的概念

1.If my mother comes to our school tomorrow, I will be happier. 2.If Xi Dada came to our school tomorrow, I would be happier.

小结1:虚拟语气用来表示一个不太可能的或假想的事实,虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来体现

;虚拟语气根据其时间概念可分为三种情况:对

的虚拟,对

的虚拟,对

的虚拟。

学习任务二:

朗读并观察以下三个句子,并归纳:

1.If he were a boy now,

he could have long hair. 2.If he met Obama today, he would

shake

hands with him . 3.If she had a million dollars now,

she should travel

around the world 小结2:

if从句

主句

对现在的虚拟:

【practice】

请使用if虚拟条件句在下组内谈论下面的图片。

1

2017年下期高二英语学案

执笔人:周海英

学生姓名

班级

使用时间:2017年12月27日星期三

学习任务二:

朗读并观察下面的句子,并归纳:

Jack : Rose . If I hadn’t won the ticket, I wouldn’t have been on board.

If I hadn’t been on board, I wouldn’t have met you. If the ship hadn’t struck an iceberg, it wouldn’t have sunk.

小结3:

if从句

主句

对过去的虚拟:

【practice】

(1)If he

(study)English harder before,

he

the exam. (2)If

they _______________ (work) hard in the past few months, they _________________ (cheat) in the exam yesterday.

(3)If he

(use) mobile phones in class, the teacher__________________(not stop) his lesson.

(4)If I ____________ (have) enough sleep last night, I _______________ (not feel) sleepy in the first class.

学习任务三:

朗读并观察以三个句子,并归纳:

After the ship sank , Jack said:

If I survived, I would marry you some day.

If we should marry, we could live a happy life.

If we were to live a happy life , we might have many children of our own in the future.

2

2017年下期高二英语学案

执笔人:周海英

学生姓名

班级

使用时间:2017年12月27日星期三

小结4:

if从句

主句

对将来的虚拟:

(1)

(2)

(3)

【practice】

1.

如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那个女孩子说三个字:我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限,我希望是----一万年!

If the God

_________/________________/_______________(give) me another chance,I_______________ (tell) the girl three words: I love her! If you had to set a time limit to this love, it would be 10,000 years!

2.如果2019年湖南取消高考,你会有什么样的感受?你会怎么做?六人一组,在小组内轮流用if虚拟条件句造句,每个同学至少造一个句子

Eg:

A: If the government canceled/should cancle / were to cancel the college entrance examination in Hunan in 2019, I would lose my job.

B: …

C….

D…

学习任务四

请判断以下两个句子是否正确:

Were the government to cancel the college entrance examination in Hunan in 2018, I would lose my job.

(

)

Should the government cancel the college entrance examination in Hunan in 2018, I would lose my job.

(

)

小结5:

if条件从句中如含有

should,were,

had 三个助动词,可以把if省略,并把这三个词提至句首。

【practice】请将下面的句子改写成倒装句:

1. If I were you, I would try it again.

2.If he had been there yesterday, he would have seen the film.

3

2017年下期高二英语学案

执笔人:周海英

学生姓名

班级

使用时间:2017年12月27日星期三

3.If it should snow tomorrow, we wouldn’t go out.

课堂小结

1.

if 引导的虚拟条件句:

If 从句

主句

现在事实相反

过去事实相反

将来事实相反

2.if从句中含有

时,可省略if , 将

提到句首

当堂训练

1.If he _____________ (drive)more carefully, he

__________________

(not have)

the car accident yesterday. 2.I failed in the mid-term examination. I feel sorry for that. If I___________ (work) hard and ________________ (not waste) my time playing games, I _________________(pass) it. So I have decided to focus on my studies from now on. And I think if there _______(be) another exam in the future, I __________ (pass) it.

3.翻译:If you were a teardrop in my eye,for fear of losing you, I would never cry .

And if the golden sun should cease(停止) to shine its light,

just one smile from you would

make my whole world bright.

----- from The Meaning of Loving You

4.---Did you catch the first bus this morning? ---If I

(get up)earlier,

I

(catch) the bus. 5. If I am a fish, I could swim freely in the sea.(改错)

6. Had you told me earlier, I would finish the task ahead of time.(改错)

Homework:

4

2017年下期高二英语学案

执笔人:周海英

学生姓名

班级

使用时间:2017年12月27日星期三

Finsh the writing:

If I were a teacher,----

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关于本教案的常见问题

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