资料摘要
课题11、黄道婆（第一课时）知识目标课型精读课教学目标认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字，理解“衣衫褴褛、乌泥泾布、衣被天下”等词语。能正确流利地朗读课文。了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。能力目标情感目标教学了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于重点革新、无私奉献
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- 2018-05-02 16:03:00
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11 黄道婆板书设计及设计说明
未知
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关键词：11 黄道婆板书设计及设计说明
正文
课题
11、黄道婆（第一课时）
知识目标
课型
精读课
教
学
目
标
认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字，理解“衣衫褴褛、乌泥泾布、衣被天下”等词语。
能正确流利地朗读课文。
了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。
能力目标
情感目标
教学
了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于重点
革新、无私奉献的精神。
教学
难点
教学
用具
了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。
小黑板，人物像
教学
讲练结合法
教学环节
一、预习准备
二、初读课文，读通读顺
三、理清文章结构，学习概括主要内容
四、交流有关黄道婆的资料。
方法
教
学
过
程
设
计
教师活动
学生活动
出示ppt(预习题)：
1．自由读书，把词
1．你认为黄道婆是怎语读正确，句子都通样的一个人，举例说明。
顺。
2．全文写了黄道婆的掌握“歌谣、虐几件事？
待、劳累、憔悴、效
2．检查词语
率、花卉、赢得、举出示ppt：
目无亲、衣食无忧、
黄道婆是中国历史上著百感交集、潜心研名的“棉神”。黄道婆不堪忍究、应运而生”等词受封建家庭的压迫而流落崖语，理解“衣衫褴褛、州，并向当地的黎族人学习植乌泥泾布、衣被天棉方法和纺织技术。黄道婆向下”等词语。
父老乡亲们传授植棉技术和（1）听写
改革纺织生产工具。黄道婆去
虐待
漂泊
世后，人们对她的功绩的追思念
传授
歌谣
念。
研究
创造
推动
（1）读读这段话，有没认真
赢得
有问题，想想怎样修改，就简
（2）订正
练通顺了。
3．默读课文，
出示ppt(修改后的主要从听写的词语中选内容)：
择几个词语，说说文
黄道婆是中国历史上著章讲了什么事？
名的“棉神”。她不堪忍受封1．读课文，试着给建家庭的压迫而流落崖州，并文章分段，并说说每向当地的黎族人学习植棉方段的段意。
设计意图
帮助学生认识生字，理解词语。
了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的
五、布置作业
法和纺织技术，随后她回到家乡，向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们很怀念她的功绩。
（3）谁能总结出连接段意归纳主要内容的方法。
（重复的删去，啰嗦的地方要用词语概括。缺少连接词的地方加连接词。）
3．本文主要写谁？她做了什么事情？
（黄道婆在崖州学习植棉方法和纺织技术，并回乡教给家乡的人民。）
布置作业。
2．把段意连方法。
起来读读，这就是文章的主要内容。
（2）学生分组讨论修改主要内容。
4．讨论一下，学会了几种归纳主要内容的方法？
5．讨论结果
（1）连段意，归纳文章主要内容。
（2）抓主要人物的主要事件归纳主要内容。
作业：
（1）正确流利地朗读课文。
（2）写生字。
板书设计
11、黄道婆
歌谣、虐待、劳累、憔悴、效率、花卉、赢得、
举目无亲、衣食无忧、百感交集、潜心研究、
应运而生、衣衫褴褛、乌泥泾布、衣被天下
教学叙事：
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关于本教案的常见问题
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