6和7的组成教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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课时计划第周星期第节年月日课题教学目标重点6和7的组成课型新授教材难点让学生在摆学具的过程中，理解和掌握6和7的组成，在学习过程中，提高观察能力和动手操作的能力。掌握6和7的分解和组成。亲历6和7的组成过程。分析教具投影教师活动昨天学习了6和7这两个数字宝宝，说说你身边的哪些事物可以用这两个数字来表

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-04-18 11:17:00

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学校：新兴县车岗镇车头小学

6和7的组成教学设计(第一课时)

未知

2018-04-18 11:17:00

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关键词：6和7的组成教学设计(第一课时)

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课

时

计

划

第

周

星期

第

节

年

月

日

课题

教学目标

重点

6和7的组成

课型

新授

教材

难点

让学生在摆学具的过程中，理解和掌握6和7的组成，在学习过程中，提高观察能力和动手操作的能力。

掌握6和7的分解和组成。

亲历6和7的组成过程。

分析

教具

投影

教师活动

昨天学习了6和7这两个数字宝宝，说说你身边的哪些事物可以用这两个数字来表示。

教学6的分解和组成。

出示第41页的圆片图

仔细观察每行都有几个圆片？第一行涂了几个？还有几个没涂? 问：6个圆片可以分成几和几？

板书

授课步骤

一复习导入新课

二新授课

学生活动

学生个别汇报

学生个别汇报：第一行涂5个，还有一个没涂色。

学生小组讨论：互相交流自己的想法，动手涂一涂。

个别学生汇报。

全班齐读6的分解。

3、教学例7的组成。

看图，你能将这7个正

学生动手分小棒，并汇报结果。

方体分成两堆吗？有几种不同的分法？

授课步骤

三巩固梳理拓展应用

四课堂小结

作业布置

教师活动

教师：把7个■分成两堆，你有几种分法？

板书：学生活动

学生汇报7的组成。

学生齐读7的组成。

小组对读7的组成。

学生独立填写，个别汇报。

做游戏，根据凑成的卡片写两道加法算式。

学生个别汇报

7的组成

看到每一组，你还能想到什么？

4全班齐读7的组成

1，

完成课本第41“做一做”。

2，

完成课本第43页练习九第4题。

3，

完成课本第44页练习九第5题。

这节课你有什么收获？

板书设计

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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