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东平镇枫木村小学五年级语文科导学案课题教学时间学习目标30﹡童年乐趣共1 课时，第1 课时课型教者自读课文朱佳玲1、能认识“嗡、勉”2个生字；积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。2、默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，感知作者叙述故事、刻画人物的方法。重、
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30 童年乐趣ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：30 童年乐趣ppt配套的教学设计方案
正文
东平镇
枫木
村小学
五
年级
语文
科导学案
课
题
教学时间
学
习
目
标
30﹡童年乐趣
共
1
课时，第
1
课时
课
型
教
者
自读课文
朱佳玲
1、能认识“嗡、勉”2个生字；积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。
2、默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，感知作者叙述故事、刻画人物的方法。
重、难点
说说对小克利斯朵夫这个儿童形象的认识。
自
主
学
习
1、初读课文，学习生字词。
2、默读，一边读一边想：课文写了克利斯朵夫童年的哪些事情？是按什么顺序写的？
1、六岁的克利斯朵夫的乐趣是什么？你是从哪些地方体会到的？(画出人物的神态、动作、心理的有关句子。)
2、朗读：分角色朗读祖孙对话。
3、交流感受：小克利斯朵夫给你留下怎样的印象？
4、想和文章中的人物说点什么？
总结：兴趣是最好的老师，克利斯朵夫对音乐的热爱把他引进了音乐的殿堂，使他成为音乐的主人。
1、补充词语。
别（
）心（
）
一（
）正（
）
毫（
）厌（
）
专（
）致（
）
莫（
）其（
）
喜(
)洋(
) 2、形近字组词。
躁（
）
凑（
）
嘲（
）
载（
）
臊（
）
奏（
）
潮（
）
裁（
）
合
作
探
究
达
标
检
测
教学反思
板书设计：
一天晚上
六岁决心写曲子
有一天
哼自己的曲子
童年的乐趣
热爱音乐
几天以后
演音乐喜剧
一个星期
曲子做成
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《30 童年乐趣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。