1 大海的歌课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1．理解课文内容，了解祖国社会主义建设事业的发展，激发热爱祖国，热爱社会主义的情感。2．学会本课生字、新词，通过查字典和联系上下文理解词语，读懂句子，学习作者观察事物的方法。3．有感情地朗读课文。教学重点、难点引导学生了解作者在码头上，海港里，大海中看到的景物特点，体会作者感情的变化。理解课

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 大海的歌

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2025-01-20 23:06:17

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学校：太康县毛庄镇大刘庄小学

1 大海的歌课件配套优秀

未知

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关键词：1 大海的歌课件配套优秀

正文

教学目标

1．理解课文内容，了解祖国社会主义建设事业的发展，激发热爱祖国，热爱社会主义的情感。

2．学会本课生字、新词，通过查字典和联系上下文理解词语，读懂句子，学习作者观察事物的方法。

3．有感情地朗读课文。

教学重点、难点

引导学生了解作者在码头上，海港里，大海中看到的景物特点，体会作者感情的变化。理解课文中讲到的大海两次“唱歌”的含义，体会其中的思想感情。

教学时间三课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

（一）查字典认识生字、新词，并联系上下文理解词语的意思。

（二）初读课文，了解内容。

二、教学重点、难点

引导学生查字典学会本课14个生字、词，并联系上下文理解词语的意思。

三、教学过程

（一）让学生自读课文，边读边画出文中生字、词。

（二）学生练习用部首查字法查字典认识生字、词，并按要求用填表法练习。例：

（三）检查自学。

1．教师出示词语卡片，让学生读词语。

2．提示学生读准字音，可采用让学生举反馈牌的方法判断读音的正误。例：

（四）记住字形。

“港”左右结构，右边“共”字下面是三笔，笔顺是“”

“航”字的右下方是“几”，不要丢掉第二笔的钩。

“探”字的右上方是：“”，不要丢掉左右的撇和点。

“佛”的右边是5笔。

（五）理解词义：

闪烁——亮光忽明忽暗，动摇不定。

耸立——高高地直立。

朦朦胧胧——模糊，不清楚。

无边无际——望不到边的意思。

极目瞭望——用眼睛极力向远处看。

在引导学生理解这些词语的过程中可将词语代入原句，让学生通过读句子，联系上下文，来体会词语在文中的意思。

比如：“闪烁”一词原指光亮忽明忽暗，动摇不定。原句是“太阳升高了，阳光在海波上闪烁着点点金光。”让学生通过读句子从中体会“点点金光”是指太阳的光芒，照射在海面上，随着波浪的起伏而忽明忽暗，动摇不定。所以这里用“闪烁”一词恰到好处。

（六）指名按自然段读课文，初步了解课文内容。

1．讨论：课文写的是谁？在什么地方看到了什么？

2．让学生联系课文内容，试着用自己的话表述内容。

（七）作业：熟读课文，写词语。

关于本教案的常见问题

Q：1 大海的歌课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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