1 大海的歌优质公开课教案

时间

备课人

课题

教

学

目

标

2017年下期

科目

语文

年级

三年级

版

本

审核人

备课节数

小学S版

1

修订人

1、大海的歌 第一课时

⑴

知识与技能：学习课文生字，读准生字在课文中组成的词语，会书写生字，掌握“波纹”、“仰头”等词语。2、有感情的朗读课文。

⑵

过程与方法：小组合作讨论学习，采用多种方法识记。

⑶

情感度与价值观：培养孩子自主的识字能力。

教学重

掌握重点词语，流利地朗读课文。

难 点

课堂

六步教学法

教具

模式

准备

教 学 过 程

教学环节

导

入

教 案

1、孩子们，你们见过大海吗？有谁能形容出大海的美呢?

2、今天我们就来学习一组描写大海的诗歌，出示课题。

3、读了课题有什么问题想问呢？

1、有感情地朗读课文，圈出课文生字及词语。（波纹、映着、仰头、翻滚、奔腾、琴师、奏出、渔帆、睡觉、闹）

2、给要写字组两个词，给会认字注上拼音，并组一个词。

1、如何识记生字？分析字形，怎样在田字中注意字的间架结构。（重点指导：翻、滚、腾、琴、睡）

2、课文从那些方面写出了大海的什么特点？

多媒体课件

学 案

1、孩子初谈大海的感受。

2、孩子们齐读课题。

3、孩子质疑，提出问题。

设计意图

创设情境，激发孩子学习的兴趣。

自

主

学

习

孩子小组合作自学生培养孩子字。

的自主学用笔在文中圈圈点习能力。

点，做上记号。

合

作

探

究

1、合作讨论记字方培养孩子法。

的合作意2、朗读课文，初步了识。

解课文内容。

拓

展

延

伸

当

堂

训

练

课堂

小结

板

书

设

计

教

学

反

思

与

感

悟

（1）

想想：大海会唱歌吗？大海还有孩子畅所欲言。

什么特点，大海到底有多美呢？

激发孩子的创作思维。

1、朗读课文。

孩子们独立完成作巩固当堂2、在小字本上书写本课生字，业。

所学知识。

要求既整齐又美观。

3、学生练习写字，教师巡视指导。

孩子们，这节课我们一起初步的了解了大海的美，又学会很多新字生词，我们收获很大，希望同学们继续努力！

1、大海的歌

纹 映 仰 翻 奔 腾 琴 奏 帆 睡 闹

（波纹）（映着）（仰头）（奔腾）（琴师）（奏乐）（渔帆）（睡觉）（不闹）

穿梭 绽开 滔天波浪

时间

2017年下期

科目

语文

年级

三年级

版

本

审核人

备课节数

小学S版

2 备课人

刘志群

课题

教

学

目

标

修订人

1、大海的歌 第二课时

（1）知识与技能：学习课文理解课文内容，了解从颜色、风、夜晚几方面了解大海的特点：蓝、千变万化、宁静。

（2）过程与方法：通过读中理解并体会大海的美。

（3）情感度与价值观：感受大海的美丽，培养孩子热爱大海的感情。

教学重

弄清大海有哪些特点，通过诵读体会作者的思想感情。

难 点

课堂

六步教学法

教具

多媒体课件

模式

准备

教 学 过 程

教学环节

导

入

教 案

学 案

设计意图

1、复习生字词语，指名认读。

1、认读生字，复习巩复习巩固，2、朗读课文。

固了。

温故知新。

3、多媒体出示大海的美丽。

2、齐读课文。

3、欣赏图片，初步感受大海的美丽。

1、《天和海》描写了大海的什么特点？运用了什么方法描写大海的景象？（蓝）

2、《海上的风》写出了大海的什么特点？运用了什么方法来描写大海的景象的？（气势磅礴）

3、《大海睡了》写了大海什么时候的景色，突出了大海什么样的特点。（静）

1、《天和海》中运用了什么修辞方法突出大海的特点：蓝。

2、《海上的风》分别从哪些方面写出了大海上风的千变万化。

3大海睡了》描写的是一幅怎样的画面呢？

4找出文中的多音字，找出比喻句和拟人句，并想想有什么好处。

1、孩子边读边思考，培养孩子在课本上圈圈点点。

的自主学2、孩子提出质疑。

习能力。

自

主

学

习

合

作

探

究

1、小组合作讨论中培养孩子去理解大海的特点，的团队精体会大海的美。

神！

2、找出比喻和拟人句多读读。（在读的过程中体会比喻句和拟人句。）

拓

展

延

伸

你认为海上的风是什么？请你孩子大胆想象，汇报充分培养仿照《海上的风》，自己也也写自己的想法。

孩子的想一段。（海上的风是画家，他一象力，培养来，就画出万张图画。海上的风创造思维，是魔王，他一来，就让渔船沉入你要加油海底。）

哦！

1、有感情地朗读课文。

2、练习背诵课文。

孩子自主完成作业。

巩固所学。加深理解！

当

堂

训

练

课堂

小结

板

书

设

计

教

学

反

思

与

感

悟

（2）

这堂课，我们看到了大海的美，心情怎样呢？一个字-----（美）啊。

天和海 蓝 无边（蓝）

1、大海的歌

海上的风 绽开

奏出 送走 掀起

（千变万化）

大海 睡了 不闹

不哭 抱着 背着（宁静）