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11、黄道婆第2课时一、导入。1、学生闭眼听音乐《思乡》后师问:同学们是不是第一次听到这首歌?你听到了什么?你感受到一种什么滋味?2、一般的人在什么时候会思念家乡,此刻我们的黄道婆也正思念着故乡。二、品读课文。1、师问:她为什么要离开自己的故乡?学习课文第2自然段。师问:是什么力量使她逃了出来?从这

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11 黄道婆PPT及课堂实录内容

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正文

11、黄道婆

第2课时

一、导入。

1、学生闭眼听音乐《思乡》后师问:同学们是不是第一次听到这首歌?你听到了什么?你感受到一种什么滋味?

2、一般的人在什么时候会思念家乡,此刻我们的黄道婆也正思念着故乡。

二、品读课文。

1、师问:她为什么要离开自己的故乡?学习课文第2自然段。

师问:是什么力量使她逃了出来?从这里我们可以看出她具有什么精神?

生:她追求快乐;敢于反抗;她想要自由。

2、学习课文第3~4自然段。抓住“不仅……而且……”、“虽然……但是……”、“百感交集”等词,引导学生体会黄道婆的思乡之情和对家乡的热爱之情。

3、学习课文第5自然段,了解黄道婆对哪几个方面进行了更进,领悟她勇于革新的精神。

4、学习课文第6~7自然段。引导学生感受黄道婆回乡后给家乡的纺织业带来的翻天覆地的变化。

5、体会课文最后一个自然段,想想人民为了追念黄道婆的功绩,都做了些什么?

三、总体感知。

1、你觉得黄道婆是一个什么样的人?和你的同桌相互交流后,教师指名发言。

2、师总结。

四、拓展交流。

1、课文是怎样把黄道婆的可贵精神品质表现出来的呢?总结课文写作方法。

板书设计

11、黄道婆——棉神

逃亡

反抗精神

抓住学技

勤奋好学

突人出物典思乡

热爱家乡

人物型品事例传技

无私奉献

质

革新

勇于革新

建祠、建墓园、塑像

总

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分

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关于本教案的常见问题

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