3 冬不拉名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《冬不拉》教学设计一、教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。二、教学重点、难点：1、了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 冬不拉

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2020-10-15 02:59:18

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学校：东哨乡中心校

3 冬不拉名师教学设计2

未知

2020-10-15 02:59:18

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关键词：3 冬不拉名师教学设计2

正文

《冬不拉》教学设计

一、教学目标：

1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。

2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。

3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。

二、教学重点、难点：

1、了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。

2、琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。

三、教学课时：2课时

四、教学方法：阅读法

思考法

五、教学过程：

第一课时

（一）

导入新课。

1、

课题导入：同学们看课题，通过预习，你认为课题“冬不拉”指的是什么？

（1、

王子的名字。2、一种哈萨克民族弹拨乐器的名字。）

2、

出示课文插图。

导语：这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢？这里面有一个怎样的故事呢？请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家做一下汇报。

2、能说说冬不拉琴的由来吗？

二、自学生字，读准字音。

1、

读生字，组词。

匕音调为三声，第二笔是撇不是横。冥思苦想（mínmíng）骏马（jùnzùn）

依恋(luànliàn)匕首(bǐbì)

2、

自己读一读，记一记这些词语。

三、理清顺序，了解文章结构。

1、速读课文，想一想文章先写了什么，又写了什么，最后写了什么？按什么顺序记叙的？

2、提出不懂的问题并解决简单的问题。

四、布置作业：

1、写生字，抄写词语，积累本课书中的成语。

2、读课后思考题，再次带着问题读书。

板书

1、瞎熊伤害人畜

冬不拉

2、王子除害牺牲

3、琴声讲述故事

关于本教案的常见问题

Q：3 冬不拉名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 冬不拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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