15 * 花木兰优质课教案｜教案在线预览

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15 花木兰教学目标1 在语言环境中正确认读本课10个生字积累词语“巾帼英雄”“赫赫战功”“替父从军”“女扮男装”等词语。2 帮助学生正确流利有感情朗读课文。3 能用自己的话说说花木兰的故事。4 学习花木兰尊敬长辈，勇敢顽强的品质。教学重点引导学生体会花木兰的爽朗善良和孝敬父母，热爱祖国的情怀。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 花木兰

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 00:02:00

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学校：阳山县江英宫花小学

15 * 花木兰优质课教案

未知

2018-04-29 00:02:00

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关键词：15 * 花木兰优质课教案

正文

花木兰

教学目标

1 在语言环境中正确认读本课10个生字积累词语“巾帼英雄”“赫赫战功”“替父从军”“女扮男装”等词语。

2 帮助学生正确流利有感情朗读课文。

3 能用自己的话说说花木兰的故事。

4 学习花木兰尊敬长辈，勇敢顽强的品质。

教学重点

引导学生体会花木兰的爽朗善良和孝敬父母，热爱祖国的情怀。

教学难点

初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。

教学准备：多媒体课件

教学时数：1课时

教学过程

一，新课导入

1 激趣导入

同学们已经学习了本单元的四篇课文，了解了四位古今中外著名的女性，她们的精神和业绩在大家脑海里留下深刻印象。今天我们再来学习一篇反映我国古代女豪杰的课文。

板书：

15 花木兰

2 介绍背景

出示课件

二，整体感知

初读课文，生字词做上记号，并想想课文讲了有关花木兰的什么事？

检查预习情况

出示课件

（1）指名读，齐读词语

（2）相互交流课文讲了花木兰的什么事？

(讲的是一位个性爽朗，性情善良的好女孩花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，女扮男装，替父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事）

3 课文是一个短小的多幕剧本，式说一说每一幕各写了什么

（第一幕

花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，决定女扮男装，替父从军。第二幕

在从军路上花木兰与李张刘三位大哥不期而遇的情景。第三幕

花木兰凯旋而归，与家人团聚的情景。）

三，认知贯通

再读课文，走进花木兰

（1）当花木兰看到紧急征兵文书上有父亲的名字时，心里是怎么想的？画出语句读一读

出示课件

板书：替父从军

（2）花木兰从军路上与李张刘三位大哥，并发生了“女不如男”的辩论，你认为谁说的对？能说说理由吗？

（3）花木兰从军征战十多年，立下赫赫战功，并晋升为将军，她为什么不愿留在朝廷做官而选择回家呢？你知道她是怎么想的吗？

出示课件

板书：凯旋而归

想一想：当大家看到穿上女装的花木兰时，会怎么样？

（4）齐读课文最后一个自然段，“忠孝两全”是什么意思？你怎样理解“巾帼不让须眉”？能举例说说吗？

（5）你认为花木兰是个怎样的人？

出示课件

板书：

巾帼英雄

忠孝两全

2，总结

出示课件

四，写作提示

1以前我们也学过剧本，还记得剧本有什么特点吗？

出示课件

2这个剧本的故事情节来源于《木兰诗》现在大家读一读《木兰诗》，说说有什么感受。

出示课件

五，课后习题

出示课件

板书设计

替父从军

（巾帼英雄

忠孝两全）

凯旋而归

关于本教案的常见问题

Q：15 * 花木兰优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 花木兰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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