资料摘要
第一课时教学目标1．读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2．合作探究，自读课文，整体感知课文内容。3．了解课文大故事里有小故事的结构，以及这种结构的好处。教具准备：生字词语卡片。教学过程一、了解蒙古族，导入新课教师：同学们，我们国家是一个大家庭，除了汉族之外，还有55个少数民族。其中蒙古族
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1 神鸟
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 77
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 15:10:00
- 来源学校
- 学校：荣县留佳镇小学校
1 神鸟优秀教学设计说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1 神鸟优秀教学设计说课稿
正文
第一课时
教学目标
1．读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。
2．合作探究，自读课文，整体感知课文内容。
3．了解课文大故事里有小故事的结构，以及这种结构的好处。
教具准备：生字词语卡片。
教学过程
一、了解蒙古族，导入新课
教师：同学们，我们国家是一个大家庭，除了汉族之外，还有55个少数民族。其中蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族，这里流传着许许多多的民间故事。今天，我们就要学习蒙古族民间故事《神乌》。（板书课题）
二、初读课文，整体感知
1．教师提出学习要求。
⑴默读课文，标注自然段的序号，勾画生字、词语。
⑵学习本课的生字新词，读准、读通课文。
①学生自学生字词语；②同桌互认互教；③通读课文。
⑶思考：课文主要讲了一件什么事?神鸟给依尔特戈尔可汗讲了几个故事?试着给这些故事加上小标题。
2．学生根据教师提供的学习要求自读。
三、集体反馈，掌握生字
1．教师出示生字词语卡片，指名读一读。
2．教师根据学生认读的情况，进行强调。重点注意以下生字：
字音：燥、婉、伶、傍，可汗、闷头不语、更夫、埋怨，吩咐、包袱。
字形：注意“燥”和“躁”的区别。
3．教师再次出示本课的生字新词，集体读一读。
婉转
可汗
傍晚
抓贼
吩咐
更夫
埋怨
清澈
包袱
毒蛇
搭救
聪明伶俐
唉声叹气
闷头不语
粗枝大叶
口干舌燥
4．课文主要讲了从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。
5．神鸟给依尔特戈尔可汗讲了三个故事。小标题可以是；忠实的狗、尽职的猫、善良的乌鸦。（板书）
四、再读课文，了解故事结构
1．教师（结合板书）：依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃了，这是课文中的大故事。在这个大故事中，还有三个小故事，分别是：忠实的狗、尽职的猫、善良的乌鸦。说说这样写的好处?
2．默读课文，体会大故事中套着小故事这种结构的好处。
3．全班交流反馈。
大故事中套着小故事，保证了情节的完整，让人想一口气读完故事。
大故事中套着小故事，使内容更加丰富。
大故事中套着小故事，把很长的故事切成几块，便于人们阅读。
五、课堂小结
教师小结：同学们，通过这节课的学习，我们知道了课文大故事中套着小故事，这样写既保证了情节的完整，又使内容更加丰富。下节课，我们继续学习课文，看看神鸟是如何一次又
一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。从神鸟讲的三个故事中，我们又能得到什么启示呢？
六、布置作业
1．抄写本课的生字词语。
2．熟读课文，有感情地朗读课文。
3．看拼音，写词语。
línɡ
lì
wǎn zhuǎn
dā
jiù
āi shēnɡ
tàn qì
(
)
(
)
(
)
(
) qīnɡ
chè
bànɡ
wǎn
bāo fu
kǒu ɡān shé
zào
(
)
(
)
(
) (
) 4．比一比，组成词。
历(
)
燥(
)
澈(
)
绒(
厉(
)
躁(
)
撤(
)
贼(
5．找近义词。
尊贵(
)
忠实(
)
吩咐(
) 6．写反义词。
伶俐(
)
清澈(
)
搭救(
) 忠实(
)
尊贵(
)
婉转(
) )
婉(
)
伏( )
碗(
)
袱( 埋怨(
)
后悔(
)
)
)
繁茂( )
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 15:10:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 77
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18754
来自：学校：荣县留佳镇小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1 神鸟优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 神鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。