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嵩县鹤鸣小学三年级语文学科教学案主备人：课时编号：010501 总2 课时授课教师：课题《山雀》1、认识“邻、触”等10个生字，会写“邻、居”等14个字以及由会写字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标重、难点理解重点生字词义，能正确读出课文教学过程活动一（具体落实目标1）【自主探
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- 所属课文：5 山雀
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- 2018-05-11 08:02:00
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- 学校：嵩县鹤鸣小学
5 山雀国家优质课一等奖
未知
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关键词：5 山雀国家优质课一等奖
正文
嵩县鹤鸣小学三年级语文学科教学案
主备人：
课时编号：010501
总
2
课时
授课教师：
课
题
《山雀》
1、认识“邻、触”等10个生字，会写“邻、居”等14个字以及由会写字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
学习目标
重、难点
理解重点生字词义，能正确读出课文
教
学
过
程
活动一
（具体落实目标1）
【自主探究】
学生根据字典查自己不认识的生字
【合作探究】
Shān
què(
)
kěn
dìnɡ(
)
wǎ
piàn(
)
Nài
xīn(
)
huán
rào(
)
fǜ
jìn(
) 【延伸探究】
近义词
观察---
特殊-----
附近----
猜想----- 反义词耐心----
特殊-----
纹丝不动-----
活动二
（具体落实目标
2
）
【自主探究】
初读课题，整体感知
1.
组织学生自由读，认识生字词
2.
点名读，纠正字音
3.
在学生能把文章正确读下来的同时，要求学生有感情地朗读课文，学会分角色朗读
【运用检测】）取（
）
烂（
）
趟（
）
猜（
）
追（
）
逃（
）
（ ）地绕
（
）地走
【评价小结】
【课后练习】（必须）
1.抄写生字词
2.每位同学轮流读书，组织学生们分角色朗读背诵自己喜欢的描写蜗牛细节的段落和句子
批
注
结合班级情况、学生情况、教师情况补充
与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学
明确活动目的 注重探究学习 关注学生成长
3.照样子写一写
尚---(身)（躺）（躺下） 尧―( ) ( ) ( ) 青--（ ）
（ ） （ ）
4.写出下列含义所对应的词语
.一点也不动，形容没有丝毫改变 （ ）
.提醒，让人警惕起来 （ ）
教学反思：
【课后反思】（必须\根据本节课自己教学情况对自己教学得失进行总结手写）
与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学
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5ygggwenku_18372
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关于本教案的常见问题
Q：5 山雀国家优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5 山雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。