资料摘要

《三元一次方程组》教案教学目标(1)通过对二元一次方程组的类比学习,了解三元一次方程组的概念. (2)会用“代入”“加减”把三元一次方程组化为“二元”、进而化为“一元”方程来解决. 教学重点了解三元一次方程组的概念. 教学难点会用“代入”“加减”把三元一次方程组化为“二元”、进而化为“一元”方程来解

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:*8 三元一次方程组
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
52
下载次数
0
更新时间
2019-05-15 17:20:00
来源学校
学校:左权县第三中学校

*8 三元一次方程组教案(名师)

未知
2019-05-15 17:20:00
52
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

*8 三元一次方程组教案(名师)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:*8 三元一次方程组教案(名师)

正文

《三元一次方程组》教案

教学目标

(1)通过对二元一次方程组的类比学习,了解三元一次方程组的概念. (2)会用“代入”“加减”把三元一次方程组化为“二元”、进而化为“一元”方程来解决. 教学重点

了解三元一次方程组的概念. 教学难点

会用“代入”“加减”把三元一次方程组化为“二元”、进而化为“一元”方程来解决. 教学过程

一、复习回顾

属于二元一次方程的是 . ①xy+2x-y=7; ②4x+1=x-y; ③1+y=5; ④x=y;

x⑤x2-y2=2; ⑥6x-2y; ⑦x+y+z=1. 二、新课讲授

1.合作探究:

问题1.已知甲、乙、丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数的两倍与乙数的和比丙数大20,求这三个数. (1)如果设这三数分别为x,y,z,用它们可以表示哪些等量关系?

(2)这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系?

2.概念归纳:

含有三个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样的方程叫做三元一次方程.例如:xyz23和2x+y-z20. 像这样共含有三个未知数的三个一次方程所组成的一组方程,叫做三元一次方程组.

概念中的三个要点:①未知数的个数;②未知数的次数;③未知数同时满足三个等量关系. 三元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个三元一次方程组的解. 3.类比学习,探究新知:

(1)二元一次方程组解法的基本指导思想是 . (2)解二元一次方程组方法有 .

xyz23  

①(3)根椐解二元一次方程组的思想方法尝试解下面的方程组2x+y-z20

 

 ②

x-y1     ③小结:求解三元一次方程组的整体思路——消元,实现三元→二元→一元的转化.在消元过程中,消“谁”都行,用哪种消法(代入法、加减法)也可,但如果选择合适,可提高计算的效率. 三、巩固练习

xyz10  

①xyz12,(1)x2y5z22, (2)2x+3y+z17

 

②

3x+2y-z8  ③x4y.四、随堂练习

一个三位数,各数位上的数字和是14,个位数字、百位数字的和等于十位数字,百位数字的7倍比个位数字、十位数字的和大2.求这个三位数. 五、课堂小结

(1)三元一次方程组的概念;

(2)三元一次方程组的解法;

三元

消元

二元

消元

一元

注意选好要消的“元”,选好要消的“法”:代入消元、加减消元.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-15 17:20:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 52
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_90115

来自:学校:左权县第三中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:*8 三元一次方程组教案(名师)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《*8 三元一次方程组》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。