1．技巧教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

支撑跳跃授课教师：常乃云授课班级：八年级5班教学内容：分腿腾越跳箱课前准备：跳箱一个，体操垫子两床，长绳两条重点：双脚起跳、双臂支撑、分腿腾越；培养学生正确感知自我越过障碍的能力难点：学生在跳越障碍的畏惧心理的消除和分腿腾越的动作技术一、开始部分1、体育委员整理队伍、常规检查、报告人数。2、师生问好

资料类型：教学教案文档

所属课文：1．技巧

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-30 00:10:00

来源学校

学校：文山市古木镇九年一贯制学校

1．技巧教学设计方案

未知

2019-06-30 00:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1．技巧教学设计方案

正文

支撑跳跃

授课教师：常乃云

授课班级：八年级5班

教学内容：分腿腾越跳箱

课前准备：跳箱一个，体操垫子两床，长绳两条

重点：双脚起跳、双臂支撑、分腿腾越；培养学生正确感知自我越过障碍的能力

难点：学生在跳越障碍的畏惧心理的消除和分腿腾越的动作技术

一、

开始部分

1、

体育委员整理队伍

、常规检查、报告人数。

2、

师生问好、宣布课堂内容

3、

处理见习生

4、

谈话引入课题

组织：Ｘ

Ｘ

要求：集队快、齐、静

二、

准备部分

1、200慢跑

2、手指、手腕、肘关节

3、扩胸运动体转运动

4、压肩

组织：Ｘ

Ｘ

要求：跑步要整齐、活动充分、避免运动损伤。

三、基本部分

1、支撑跳跃练习（分腿腾越跳箱）

组织形式

Ｘ

＊

Ｘ

练习时分男女两组，男生组练习时女生跳大绳，女生组练习时男生跳大绳

教师讲解：面对器械助跑，双脚踏板，双臂支撑，与肩同宽。同时提臀分腿，推手展身，屈膝落地

要求：胆大心细，在教师的保护下完成动作。关心胆小的女生和跳箱

失败次数较多的学生，多给以鼓励。注意安全，教师纠正错误动作。

2、灵敏练习：高抬腿听信号转身跑（全班一共分为4组，男女生各两组）

四、结束部分

1、放松活动

2、小结

3、师生再见

组织：Ｘ

Ｘ

ＸＸ

Ｘ

ＸＸ

Ｘ

ＸＸ

Ｘ

ＸＸ

Ｘ

关于本教案的常见问题

Q：1．技巧教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．技巧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1．技巧教学设计方案