2．篮球优质课教学设计

单手肩上传接球

教材

篮球——单手肩上传接球

本次课以《体育与健康课程标准》的基本理念为宗旨，牢固树立“健康第一”的指导思想，以技能教教学

学为载体，以学生发展为核心。教学中采用问题法、诱导性练习方法、比赛法等，启发和激励学生主动学理念

练的热情。并合理运用接受式学习、自主学习、合作学习方式，在学练过程中，体现了以教师为主导，以设计

学生为主体，注重诱导性练习的运用，在掌握学练方法的同时，促进技能的形成，提高运动能力，培养学生积极向上和与他人合作的精神，为终身体育奠定基础。

1、

了解篮球单手肩上传球动作特点及在篮球运动中的运用，能够说出其动作要点。使70%同学初步掌握教学

单手肩上传球动作，并能传至规定的区域，30%同学基本将球出。

目标

2、

发展上肢力量、上下肢协调用力能力和手对球的控制能力。

3、

培养观查能力、判断能力和合作能力。

练习

时次部分

教学内容

课的组织教法与要求

间

数

一、组织：四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、上课常规

准

* * * * * * * * * * * * * * * * 1、体委集合整队，报告

* * * * * * * * * * * * * * * *

备

人数。

2、师生问好，宣布上课。

▲

3、教师宣布教学内容及

部

要求。

要求：快、静、齐，精神饱满。

2

分

4、安排见习生、检查服

装。

二、

8 二、热身活动

组织：四列横队变成四路纵队

3

1、圆圈慢跑

教学步骤：

4*8 2、原地拉伸练习

1、各组按照教师的要求，在组长带领下伴随有节奏音乐绕练习场地

1）上肢拉伸

在慢跑中结合灵活性练习。

2）下肢拉伸

2、在教师语言提示下进行拉伸练习。

3

3）上下肢结合的拉伸

3、结合熟悉球性练习和传球的动作需要进行相关练习。体会对球的

3、球性练习

控制和压腕拨指动作。

1）左右摆球

要求：

2）腿下、膝部、胯下、动作准确到位，动作幅度逐渐加大。

2

腰部盘球练习或绕8字

次

练习。

基

3）不同高度的抛接球练1、单手肩上传球模仿练习

习

组织：四列横队

本

教学步骤：

部

学习单手肩上传球动作

1）教师示范动作展示，并运用问题法，引导学生明确肩上传球的正

分

确动作要点及作用。

基

本

部

分

27

结

束

部

分

5 2）教师语言提示下，带领学生做原地徒手慢动作分解练习。体验肩上传球的分解动作。 动作要点：

持球时：手持球的后下3）信号提示做原地单手肩上传球的完整模仿练习。体会动作过程。

方，肘与肩同高，大小臂要求: 持球时动作到位；

传球时要有蹬、转、挥、压、拨的动作。

成90度或大于90度；然后蹬地、转体、挥臂、压2、单手肩上传球辅助性练习

腕、拨指，手尖指向传球组织：四列横队成体操队形

方向。

重点：传球时手臂向传球教学步骤：

方向的挥臂与压腕拨指1）集体分别对墙4-5米传接球练习。体会上下肢的协调用力。

2）两人一组相距5——6米做向地击球与接球练习，体验压腕动作。

动作和对球的控制。

难点：传球时蹬、转、压、3）两人一组相距5——6米做体侧传接球练习。体验拨指的动作。

拨的配合和对球的时空要求：快速要快、有压腕、拨指动作。

判断。

3、单手肩上传接球练习

1、课的导入和单手肩上组织：四列横队成体操队形

传球模仿练习

2、单手肩上传球辅助性教学步骤： 1）两人一组，相距5-6米，面对面原地传接球练习。体会传球动作练习

要领和上下肢协调用力。

2）各组分别在场地端线向中线不同区域传球练习，教师语言提示。

体验控制传球飞行路线、传球方向及力量。

3）两人一组，运球人急停后传球给移动的同伴练习。两人相距5-6

米，运球人跑出3-5步，急停将球传给迅速向前移动的同伴。体会

3、单手肩上传接球练习

传接球时机和对落点的控制。接球人根据自身情况可选择行投篮或回传球。

4）动作展示，教师引导学生评价完成情况。提出练习要求。

整理活动

要求：判断准确、动作快速。

1、放松练习

组织：四列横队成体操队形散开

教学步骤：

2、总结与布置作业

1、教师简述放松要求，在音乐伴奏下进行身心放松。

2、教师引导学生对本堂课学习情况进行总结，然后布置课后作业

3、师生再见

3、教生再见

4、收送器材

4、教师组织学生收送器材。

要求：从充分放松、要爱护器械，摆放整齐。

1、

篮球：8个

1 1

1 1 2

3 1 2

1

6

8

6

6

1 6

场器器材

2、

篮球场地2块

动作

教学

效果

在130次，练习负荷密度45%。

预计