2．篮球第二课时教学实录

学习

目标

篮球运球教学设计教案

场地器材

移动篮架4付，录音机1篮球场1个，

篮球41个，

1.体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣。

2.发展学生灵敏性和协调能力。

3.培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。

学习内容

教学

顺序

篮球——运球

部

诱导练习——单人运球——

“石头，剪刀，布”运球游戏——“老鹰抓小鸡”运球游戏——“捉尾巴”运球游戏----“冲过封锁线”——

放松运动---瑜伽练习。

达

成

目

标

参与、技能、心理、负

身体健康

学习

荷

内容

教师

学

生

学

习

指导

顺序

时间

社会适应

以篮球明星姚明为学习榜样，激发学生的学习集合

整队

持球集合，

精神饱满，

注意力集中

一

1.激发学生学习热情

2.集中注意培养良好的组织纪律性

小

3’

力，调整学习状态

热情，调动学习积极性。

7’

1.熟悉球性

体验体育活动中的心理感受。

小

1.手部玩球

1.讲解示范启发

1.自主练习，玩出多种花样。

每人一球，自由散开练习

二

2.体验拍球动作，感受乐趣

2.观察辅导

2.自己体验拍球动作。

提高兴奋性。

2.你能将球拍起来吗

3.语言激励

3.乐于练习

培养创新意识

3.学生展示

达

成

目

标

心理、负

学习

荷

内容

教

师

学 生 学 习

指

导

顺序

时间

参与、技能

身体健康

社会适应

三

26’

1.体验运球动作，提高运球能力

培养学生不惧困难、学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自

信，在活动中体验成功的乐趣。培养创新精神

中

1.单人运球

（原地——行走）

1.讲解示范

1.自主练习。体验并创造多种多样的运球方每人一球，自由散开练习

大

2.敢于展示自我

法。

2.学生展示

2.语言启发，巡回指导，

2.合作学 小组合作练习

习，与同学协作完成任务

3.“石头，剪 3.示范引导

3.发展学生 大

3.展示各种方法

刀，布”运球游戏

灵敏性和协调能力

大

4.“老鹰抓小鸡”运球游戏

4.鼓励表扬

4.遵守规则

小组合作练习

中

分成八个小组练习

5.“捉尾巴”运球游戏

5.展示点评

中

二人一组练习

6.游戏：“冲过封锁线”扣篮或投篮

分成二大组比赛

四

乐于参与，4’

努力展示自我。

感受美，表现美，

培养团队精神。

小

1.放松

运动---瑜伽练习

1.示范

2.语言引导

3.总结：本课1.听音乐成圆形站队练习。

2.欢快轻松。享受优美的旋律。

集体练习

同心圆队形

2.小结

情况

3.下课

初一篮球运球教学设计

一、指导思想

根据《体育课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学

方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。

二、达成目标

1.初步学习和体验篮球的运球技术动作。

2.发展学生灵敏性和协调能力。

3.培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。

三、教法与学法

本课的教材是篮球——运球，教师通过循序渐进引导学生进行单人游戏、双人游戏、多人游戏，使学生在不断变化的游戏当中，掌握运球的技能。在完成难度逐渐加大的游戏时，体验体育活动带给学生的各种心理感受。学生在“自主学练”、“合作学练”、“探究学练”中得到发展。

四、本课特点

1.培养学生的创新意识。在各种运球活动中，比个人或小组“玩”的花样多，鼓励学生创编出多种多样的练习方法的同时，达到初步学习运球动作的目标。

2.游戏改造。利用传统的

“我变，我变，我变变变”、“石头，剪刀，布”、“老鹰抓小鸡”、“捉尾巴”等游戏进行运球练习，增加练习的兴趣和难度，培养合作、集体精神。

3.练习手段创新：

（1）将传统的“运球绕障碍”改为“运球冲过封锁线”，形成一攻一抢的“运球穿梭”练习，提高运球技能，发展灵敏和协调性，培养学生的竞争意识和克服困难的良好心理品质，增强自信心。

（2）通过不同的游戏，层层递进，逐步提高运球技能。

4.学习方式的转变：在各种活动中，充分体现“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”，如：“个人玩球”、“老鹰抓小鸡”等练习，发展学生的学习能力。

五、教学过程（流程图如下）

1.诱导性练习

（1）手部玩球——看谁的方法多。

（2）你能将球拍起来吗？

2.单人运球。比一比谁的方法最多（从原地到行进间）。

3.“石头，剪刀，布”运球游戏。

4.“老鹰抓小鸡”运球游戏。

5.冲过封锁线后扣篮或投篮游戏。

6.放松运动---瑜伽练习

六、运动负荷预计

练习密度：50—60%

平均心率：130—140次/分