回顾与思考优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《感受二元一次方程（组）》学习任务单班级姓名组号学习方式：小组合作，自主探究学习任务：二元一次方程（组）的概念，二元一次方程（组）的解，解二元一次方程（组），列二元一次方程（组）及解应用题，图像法解二元一次方程（组）学习过程一．情景

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾与思考

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2019-04-22 08:59:00

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学校：成都市龙泉驿区洪河中学校

回顾与思考优秀教学设计内容

未知

2019-04-22 08:59:00

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关键词：回顾与思考优秀教学设计内容

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《感受二元一次方程（组）》学习任务单

班级姓名组号学习方式：小组合作，自主探究

学习任务：二元一次方程（组）的概念，二元一次方程（组）的解，解二元一次方程（组），列二元一次方程（组）及解应用题，图像法解二元一次方程（组）

学习过程

一．

情景导入——列方程情景问题中有几个等量关系？你能通过设未知数来表示这里面的等量关系吗？

二、.探究二元一次方程（组）的概念一元一次方程：含有个，且未知数的是次的方程。二元一次方程：含有个未知数，且未知项的次数是次的方程

小试牛刀：判定以下方程是否是二元一次方程

(1)2x3y5

(4)x1(2)x10(5)m2n2(3)xy20(6)abc0y1三、.探究二元一次方程的解

做一做

x=3，y=1 适合方程 x-y=2 吗? x=5，y=3 呢? x=4，y=4 呢? 你还能找到其他 x，y 值适合方程 x-y=2 吗?

二元一次方程的解：

思考：二元一次方程 x-y=2有多少组解？

四、探究二元一次方程（组）的解 ——视频观看

二元一次方程组的解：

五、

探究解二元一次方程（组）

——请用你已有的数学知识经验尝试求解一下二元一次方程组：

yx1

2xy2

xy22xy7六、.列二元一次方程（组）解应用题

资源链接：

其实我们今天学的二元一次方程组就是高斯线性方程组（n元一次方程组）最普通最一般的情况，高斯线性方程组的解法就是逐级消元，也就是把未知数逐渐减少，最终转变为一元一次方程，也就是我们最熟悉的情况。所以同学们，送大家一句话，我们出生就相当于一个点，学习经历就是半径，随着学习经历这个半径的增大，我们的圆周也越来越大，我们接触的神奇的世界也越来越多。

七、归纳总结

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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