2．篮球ppt配套的教学设计及说课稿

原地胸前传接球教学设计与教案

一

、指导思想：

本课贯彻“以学生为本，健康第一”的指导思想，围绕健康三维观的新理念，力争在教学中充分发挥学生的主体地位。通过自主学习、合作学习，结合集体相互评价，构建民主和谐的师生关系。同时，注重学生实际能力的培养，让学生在练中悟，教师在学生的练时导，使学生在学习过程中不断体会成功的乐趣。

二、教材分析：

篮球原地胸前传接球是跳远中最基础的技术方式，它的技术要求不高，简便易学且具有一定的挑战性和趣味性，是颇受学生喜爱的一个球类项目，它的完整技术包括：持球、准动作备、传球、结束动作四个部分本次课的难点是上下肢协调，上下肢良好的配合，有利于学生更好地掌握完整技术，进而提高传球的准确性，因此本次课的教学重点传接球练习过程对球的控制，难点是上下肢协调，上下肢良好的配合。

三、学情分析：

本节课的授课对象是初一年级的学生，学生运动基本水平应有一定基础。学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。心理上有较强的求知欲和表现欲，但部同学身体素质弱，造成运动技能有较大的差异，胸前传接球对于现阶段的学生来说有点枯燥，所以在教学中应考虑因人而异教学。

四、教学方法： 古语云：教学有法，教无定法，贵在得法，在本次课当中我会采用直观性教学法，启发性教学法，小组练习法以及游戏法等多种教学方法进行授课，通过不同的教学方法与手段促进学生的学习兴趣，提高教学的质量，达到教学目标。

五、教学目标及重难点：

1要求学生做好对球的控制。

2让学生掌握“传球”动作技术以及“接球”动作

重点：练习过程对球的控制。

难点：上下肢协调，上下肢良好的配合。

六、教学过程

1介绍原地胸前传接球的动作要领

2分解练习传球的动作

3分组进行2人传球练习

4分组进行4人传球练习

七、教学特色 1、利用多种教学方法和练习手段更有效的使学生掌握动作。

2、借助通俗易懂口诀使学生更好的记住要领，增强其学习信心。

3、采用简单分层练***的学生都能体验成功的喜悦。

试讲教案

班级:初一（11）班

人数：48人

男：26人

女：22人

执教老师：丘文龙

时间：2017年6月8日第五节课

学习

目标

学习

内容

重点

难点

学习

程序

顺序

开

始

部

分

1、

技能目标：通过学习原地双手胸前传接球，使学生基本掌握原地双手胸前传接球的动作要领和实际运用。

2、认知目标：提高身体协调性和速度素质，培养学生的篮球兴趣。

3、情感目标：培养学生之间相互协作、学习的适应能力。

1、熟悉球性

2、学习原地双手胸前传接球

传接球练习过程对球的控制

上下肢的协调配合发力。

课堂常规---慢跑---熟悉球性---学习原地双手胸前传接球—-素质练习--放松运动

时间

场地

器材

篮球场

篮球48个

教

学

内

容

一：课堂常规

1、整理队伍，了解学生情况。

2、师生问好。

3、宣布课的内容。

教师活动

学生活动

1、

整队，报告出勤情况。

2、

向老师问好。

3、

认真听讲，明确本课内容和要求。

教

学

组

织

1、组织形式：

1、

组织集合，检查考勤。

2、

向学生问好

3、

介绍上课内容和目标，强调安全教育。

4、安排见习生

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

★

2 2、要求∶集队做到快，静，齐。认真听讲注意力集中。

准

备

部

分

1、慢跑：绕篮球场带球跑两圈，通过慢跑热身让学生进入运动状态

1、讲解慢跑的要求和口令调动学生开始慢跑。

2、要求学生保持好队形队列进行慢跑。

1、

组织学生呈体操队形散开。

2、要求学生动作规范到位整齐，动作口令统一。

3、组织学生用口令带领学生做篮球徒手操。

4、引导和观察学生做操情况。

5、小结与点评。

1、认真听老师讲解要求和听口令开始慢跑。

2、认真慢跑做到队伍整齐。

1、组织形式：

基

本

部

分

1、

拨球练习

2、

头部绕球

3、

腰部绕球

4、

膝部绕球

5、

原地运球

1、

听口令呈体操队形散开。

2、认真听教师讲解要求。

3、与教师一起做篮球徒手操。

4、

根据教师引导做出相应的调整。

5、

认真听老师小结与点评。

2

1、

组织形式：

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

★

要求：

①、四列呈体操队形散开。

4 ②、动作规范到位整齐，动作口令统一。

基

本

部

分

原地双手胸前传1、介绍原地双手传接球接球

基本动作要领。

1）动作要领：两

脚前后开立微屈，2、教师示范讲解技术动眼平视传球目标。作，强调重、难点

双手五指自然分

开，大拇指成八字3、组织学生练习

形，掌根以上部位1）徒手模仿练习

持球于胸腹间。传2）两人传接球练习

球时后脚蹬地，重3）4人2球练习

心前移，双臂前4、根据学生练习中存在伸，手腕内旋，拇的问题，及时进行指导和指用力下压。食、纠正。

中指用力拨球并5、强调安全教育

将球传出。球出手6、鼓励学生参与展示，组后，两手略向外织评价。

翻。接球时，双手

握球后两臂顺势

屈肘后引缓冲来

球力量。

重点：传接球准确的手型和接球的前迎后引动作；

难点：手脚的协调用力。

四、课课练

1、传球往返跑：

一位同学定点站好持球向场内起跑线另一位同学传球，第二位同学接球后回传并马上往球场另一边线并触碰边线后马上返回继续传接球。

一、放松练习

二、小结与评价。

三、表扬优秀学生

四、师生再见。

1、教师让一个学生上来一起配合。

2、教师组织学生练习

要求：回传后迅速起动，折回往返，全力以赴，折回时注意正确的方向，避免碰撞。

1、

观看老师示范，了解动作要领，明确动作的重、难点。

2、按照要求跟随教师进行分解练习：

1）徒手模仿练习

2）两人传接球练习

3）4人2球练习

3、在练习中积极思考，改正自己的动作技术。

4、积极主动参与展示，交流，演练活动。

5、注意安全，避免互相干扰，避免运动损伤。

组织队形：

1、

讲解队形：原地四列横队。

2、

练习队形：

1）

徒手练习队形

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

★

△△△△△△△△△△△△

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2）两人传球练习队形

O O O

O

O O O O

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O O O O O O O O

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△△△

△

△△△△

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△△△

△

△△△△

3）4人2球练习队形

O→O

O→O

O→O

↑

↓

↑

↓

↑

↓

O←O

O←O

O←O

★

O→O

O→O

O→O

↑

↓

↑

↓

↑

↓

O←O

O←O

O←O

24

基

本

部

分

1、认真看教师示范。

2、在教师组织下完成练习并注意要求。

两列横队站在球场边线外，

如图：

O O O

O

O O O O

︱︱︱︱︱︱︱︱

O O O O O O O O

5 ↓

↑

↓↑

↓

↑

↓↑

↓

↑

↓↑

1、学生积极进行放松练习。

2、认真听取教师小结评价。

3、师生再见。

组织队形：

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

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结

束

部

分

1、教师组织学生进行放松练习

2、做小结评价。 3、表扬优秀学生

4、师生再见。

3

★