在社会中成长教案3

《道德与法治》导学案

八年级（上）

第一单元

走进社会生活

第一课

丰富的社会生活

第二框

在社会中成长

班级： 姓名：

一、学习目标——明确方向

1、树立积极的社会态度，学会善待社会，善待他人。

2、关注社会，了解社会，服务社会。

3、掌握个人成长与社会的关系，了解亲社会行为的好处。

二、预习导学——不看不讲

活动一：【理清线索】

1、怎样理解人的成长是不断社会化的过程？

2、社会化的含义是什么？

3、怎样成为合格的社会成员？

4、如何理解青少年要养成亲社会行为？

5、青少年养成亲社会行为的意义是什么？

6、青少年应该怎样养成亲社会行为？

7、我们怎样才能实现自己的人生价值？

三、合作探究——不议不讲

活动二：【疑难解答】

参见课本《运用你的经验》《探究与分享》《拓展空间》等。

四、导学测评——不练不讲

活动三：【梳理要点】

1、人的成长离不开父母、同伴、老师的帮助和社会的关爱。我们要逐步成长为一名合格的社会成员，需要（

）

①知识不断丰富②自我封闭意识不断增强③价值观念日渐养成④能力不断提高

A.

①③④ B.

②③④ C.

①②③ D.①②④

2、日常生活中，有许多小的争端，因为当事人的互不相让，最后铸成大错。这样的事情不仅伤人，而且害己。事后，许多当事人都会说：“太后悔了……”但悔之

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晚矣。材料中当事人后悔的原因是没有做到（

）

A.助人为乐

B.贵有自知

C.分享幸福

D.谦逊礼让

3、“要养成亲社会行为，不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，拓宽他们的视野，增长他们的社会经验。”这告诉我们

(

) A.实践活动一定比书本知识重要

B.要从实践中学习，书本知识可有可无

C.要了解社会发展，积极投身于社会实践

D.书本知识来源于社会实践

4、下列做法有利于养成亲社会行为的有（

）

A.小强发现有人落水不顾自己不会游泳的状况，立即跳入水中抢救落水者

B.考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案传给他看

C.小辉看到同班同学被其他人欺负，他举起凳子就去帮忙

D.每逢周日，小芳总是帮助孤寡老人做家务

5、明代学者顾宪成曾写过一副著名的对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。这告诉我们应该（

）

A.关心社会发展，积极融入社会

B.大小事情都自己做，事必躬亲

C.只做大事，积极为国家发展作出贡献

D.学会倾听，努力关心他人

6、如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，下列属于精神滋养的有

(

) ①获得各种美食

②拥有漂亮的衣服

③学习科学知识

④懂得做人的道理

A.

①④ B.

①② C.

②④ D.③④

7、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该

(

) ①树立积极的生活态度

②关注社会，了解社会

③服务社会，倾力奉献社会

④埋头苦读，不问世事

A.

①②③ B.

①③④ C.

②③④ D.①②④

8、下列不属于亲社会行为的是（

）

A.伊诺经常和做记者的父亲聊天，了解社会发展实况

B.依依每天放学之后总是在家里认真做作业

C.佳明周末的时候经常去敬老院与老人聊天

D.子谦遇到需要帮助的人时，总是伸出援助之手

9、“昨天我们家开着新买的汽车去生态园采摘草莓了！”李乐兴奋地跟同学们说。“上周末叔叔陪着我一起去敬老院看望孤寡老人，并教那里的爷爷奶奶如何使用微信语音聊天。”赵斌接着说。“前天晚上我和爸爸一起看新闻，还交流了我国航天领域取得的成就。”张栋也跟着说。同学们的对话给你的启示是

(

) ①社会平台广阔，要放弃学习，积极融入社会

②社会课堂生动活泼，要关注和学习社会知识

③社会实践异彩纷呈，要积极锻炼和帮助他人

④社会生活绚丽多姿，要积极投身和融入社会

2

A.

①②③ B.

①②④ C.

①③④ D.②③④

10、孟晓是一名出租车司机，他有一个幸福美满的家庭，妻子是某小学的教师，9 岁的儿子浩轩正在读小学三年级。在妻子的眼里，孟晓是位勤快能干的好丈夫；在儿子的眼里，盂晓是位严厉而又可亲的好爸爸；在同事的眼里，孟晓是位车技高超、品德高尚的好司机；在邻居的眼里，孟晓是位乐于助人、宽容待人的好邻居。

（1）结合材料，孟晓所处的社会关系分别属于哪种类型？

答:

（2）说说你是如何理解个人与社会的关系的。

答:

11、今年暑假，明宇跟着爸爸妈妈回到农村老家。暑假期间，明宇经常帮助爷爷奶奶干农活，还帮助村里的小学生辅导功课，左邻右舍都夸他是个懂事的好孩子，这让他很有成就感。虽然暑假过得很辛苦，但是也很开心，他在日记中写道：“这个暑假让我认识到粮食来之不易，我以后吃饭再也不浪费粮食了。在生活中还有很多需要我们帮助的人，有许多力所能及的、有意义的事情可以做。”根据本课所学知识回答下列问题。

（1）帮助他人辅导功课属于什么行为？

答:

（2）养成这种行为有什么重要意义？

答:

（3）我们应该如何养成这种行为？

答:

12、读万卷书也要行万里路。2016 年12 月，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。《意见》指出，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。

教育部等11部门推动中小学生研学旅行的做法对我们深刻认识“在社会课堂中成长”有什么帮助？

答:

13、

情境一

2017年3 月5 日上午，国栋和妈妈在家观看了***作政府工作报告的现场直播，了解了2016 年我国现代化建设取得的成就，知晓了2017 年

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我国总体部署和重点工作任务。

情境二

2017年6 月12 日，嘉豪和他的伙伴们到某农业庄园进行社会调查，了解有机蔬菜的生产、销售情况。

（1）国栋、嘉豪是通过什么方式了解社会生活的？

答:

（2）除了以上方式，我们还可以通过哪些方式了解和参与社会生活？

答:

（3）感受社会生活对我们的成长有什么作用？

答:

14、中学生廖林的父亲突发急性坏死性胰腺炎，住院后转入重症监护室进行抢救治疗，几天便花费了10 多万元，花光了家里的所有积蓄。医生说急性坏死性胰腺炎治疗周期长，恢复见效慢，抢救加上后期恢复治疗，费用需40 万左右。而廖林的母亲已经去世，他还有一个妹妹正在读高三。

廖林所在的小区居委会知晓情况后，发动小区居民献爱心筹款帮助他们一家人渡过难关。作为社区的一员，请你也积极参与其中。

（1）爱心标语：请你帮助居委会设计一条“献爱心”活动的宣传标语。

（2）爱心参与：除了参加捐款献爱心活动之外，参与社会实践活动的形式还有许多。中学生还可以通过哪些方式参与其中？

（3）爱心养成：青少年正处于走向社会的关键时期，要养成亲社会行为。请你说说亲社会行为是怎样养成的。

五、展示提升——完善自我

活动四：【巩固新知】

参见《能力培养与测试》教材助读·自主学习P3

参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P3

探究一：在社会中成长

你会给下面的图片拟定一个什么标题？请说明拟定这一标题的理由。

参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P3

探究二：养成亲社会行为

你同意小思的观点吗？请说说你的看法。

参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P3

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一、单项选择题

1

10、请问：小李爸爸的观点对吗？为什么？

答:

11、（1）从材料中，你感受到亲近社会、与人为善的意义是什么? 答:

（2）你准备怎样培养自己的亲社会行为? 答:

微课堂讲解（一）

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第六步：学后反思——整理收获

收获一：

收获二：

收获三：

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