2．篮球优质课教学设计

《复习篮球双手胸前传接球》教学设计

八年级（下册）

人教版

单位：龙川县培英学校

授课教师：杨再道

一、教学背景

本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。

二、教学课题

篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。

三、教材分析

本课主教材是复习篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

四、学情分析

本次课所授班级为八年级学生，共40人，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。

五、教法与学法

教法：语言启发、模仿练习，小组学习，游戏。

学法：完整法、分解法，合作学习。

六、教学的重点和难点

重点：技术的规范性

难点：传接球时机与整体配合意识

七、教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 八、

教学过程

年级

八年级

授课教师

杨再道

日期

6月14日

节次

1 教学一、篮球

《复习原地双手胸前传、接球》

内容

教

学

目

标

认知目标：学生乐于重复参加训练、并能说出动作要领和练习方法。

技能目标：学生能运用双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。

情感目标：学生愉快接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。

时

间

练习次数

教学

教学

过程

内容

一、

课堂

常规

二、

运球练习

教

师

活

动

学

生

活

动

队列如图示

×××××〇〇〇〇〇

×××××〇〇〇〇〇

×××××〇〇〇〇〇

×××××〇〇〇〇〇

▲

要求：注意力集中，活动充分。

×××××00000

×××××00000 ×××××00000 ×××××00000 ▲

运球的同时认真观察老师的手势，说出相关违例或犯规的规则。

同学们两人一组进行练习。

×××××00000

×××××00000 ×××××00000

×××××00000

两排为一组进行练习。

×××××00000

×××××00000 ×××××00000

×××××00000

准备

部分

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生相互问好。

3、老师宣布本课主要内容和

任务，安排见习生。

4、绕篮球场慢跑两圈。

5、徒手操

a)

头部运动

b)

肩关节运动

5` c)

扩胸运动

d)

膝关节运动

e)

正压腿

f)

手腕踝关节运动

1、学生运球练习，运球方式

不限，眼视前方；教师做出各

3` 种篮球违例及犯规规则的手势。

1、复习原地双手胸前传、接接球

①、组织学生练习

②、教师巡回指导

③、教师对个别同学进行辅导。

2、三角传、接球，看谁传的准，传的快。

①、讲解练习方法

②、组织学生练习

3、四角传、接球

4`

4`

14`

基本

部分

一、复习原地双手胸前传接球

若干次

若干次

若干次