3．排球教学设计实例｜教案在线预览

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教材1、复习正面双手垫球2、游戏：滚球接力赛难点：动作准确、协调不僵硬，重点：伸臂插球下、击球部位准，双臂夹紧前臂垫教学目标知识目标：学生能掌握正面双手垫球技术能力目标：进一步改进击球技术动作。通过游戏练习，提高学生动作的协调性，发展学生力量、灵敏等素质。情感目标：培养学生克服困难的意志品质和团结一

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所属课文：3．排球

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2019-05-29 09:15:00

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学校：四川省平昌中学

3．排球教学设计实例

未知

2019-05-29 09:15:00

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关键词：3．排球教学设计实例

正文

教

材

1、

复习正面双手垫球

2、

游戏：滚球接力赛

难点：动作准确、协调不僵硬，

重点：伸臂插球下、击球部位准，双臂夹紧前臂垫

教学目标知识目标：学生能掌握正面双手垫球技术

能力目标：进一步改进击球技术动作。通过游戏练习，提高学生动作的协调性，发展学生力量、灵敏等素质。

情感目标：培养学生克服困难的意志品质和团结一致的集体主义精神。

教学内容

教

师

活

动

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

一

课

堂

常

规

二

集

中

注

意

力

的

练

习

三

慢跑

1、

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

1、

安排见习生。

二、教师组织学生进行集中注意力的练习

1、

教师讲明练习的方法和要求

2、

“反口令”“高”—学生下蹲，双手触地，“矮”—双脚接踵伸展躯干，同时两手上举击掌。

3、

要求：注意力高度集中，反应快速，动作准确，协调一致。

4、

指挥学生练习

三、教师组织学生慢跑400米

时间

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

练习次数

教学过程

开

始

部

分

2分

全班成二列横队集合。

组织如图一

×××××○○○○○

△

★

（图一）

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

二、练习如（图二）

××××× O O O O O

★

1、

学生明确练习方法及要求

2、

在教师指挥下认真练习

3、

注意力集中，严格要求自己

三、学生成二路纵队，由体育委员带领慢跑400米

要求：活动充分、精神饱满

6-8

1圈

基

本

部

分

二

游

戏

二、滚球接力比赛

1、教师提示游戏方法及要求

游戏方法：

分四队人数相等，各队排头持球，教师鸣哨开始，队员用左或右手抛滚球运进绕回时，立即手持球跑回，传给下一队员，以下用同样方法依次进行，先到终点为胜队。

2、

组织学生进行练习

3、

观察并鼓励学生积极参与

5 三、学生分成四组进行练习队形如（图六）

××

起

××

跑

××

线

要求：

1、

队员必须有一手持球从右侧边滚动向前运进

2、

不准将球推出一段距离

3、

返回时必须绕过标志持球从左侧跑回。

2 结

束

部

分

实

施

情

况

记

载

小

结

一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、布置回收器材。

四、师生再见

一、学生二列横队集合队伍，并自我评介。

二、学生能积极进行放松。

要求：放松、调整呼吸。

三、师生再见

预计练习密度：

42%

负荷

平均心率：

132次/分

场

地

器

材

操场

排球52只

关于本教案的常见问题

Q：3．排球教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3．排球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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