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《授课课题》教学设计人教版义务教育课程标准实验教科书体育初二年级（全一册）授课教师姓名：李月课型：新课教学目标：1.知识与能力：通过学习让学生知道身体素质练习的技术动作，使学生能正确的掌握素质练习的方法2.过程与方法：通过不同动作的自由组合，促进学生体能的发展，全面的发展学生的身体素质3.情感态度与
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3．排球教案2
未知
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关键词：3．排球教案2
正文
《授课课题》教学设计
人教版义务教育课程标准实验教科书
体育初二年级（全一册）
授课教师姓名：李月
课
型：新课
教学目标：
1.
知识与能力：通过学习让学生知道身体素质练习的技术动作，使学生能正确的掌
握素质练习的方法
2.
过程与方法：通过不同动作的自由组合，促进学生体能的发展，全面的发展学生
的身体素质
3.
情感态度与价值观：培养学生自觉参加锻炼，认真进行学习的态度；并且培养学
生团结协作的精神，在游戏氛围中体会运动的乐趣
教材分析：
1.
重点：各种组合动作的规范性
2.
难点：各个动作的协调能力
教学方法：讲解法、示范法、集体讲授法、情景教学法、口令与指示法、游戏法
学法指导：持续练习法、竞赛法、团结协作法、模仿练习、合作交流
教学过程：
教师活动
1、教师宣布本节课内容、检查服装、安排见习生
2、教师带领学生进行热身运动（慢跑、徒手操、专门性练习等）
3、教师讲解并示范游戏，并宣布游戏规则
4、教师讲解并示范“身体素质组合动作”的练习方法与要求
5、教师讲解并示范
学生活动
1、认真听本节课的教学内容，按教师要求进行穿着的检查
设计意图
1、了解学生的身体状态，让学生逐步进入到课堂，集中学生的注意力
2、跟随教师认真进行热身运动，2、由教师带领学生进行热身运精神饱满
动，提高学生的注意力，让学生由充分活动各关节
3、仔细观察教师示范并认真听游戏规则，规范进行游戏
4、认真听取“身体素质组合动作”的动作要领，跟随教师认真进行体素质组合动作的练习
5、仔细观察教师示范并认真听游戏规则，规范进行游戏
3、锻炼学生的合作意识以及团队精神，让学生了解双人对垫的动作。
4、发展学生的身体素质以及身体的协调能力
5、发展学生的反应能力、下肢力量、身体的协调能力以及团队协作精神。在游戏的氛围中体验运功的乐趣和魅力。
带领学生进行放松并完成本节课的课堂小结
教学反思：
〈1〉
培养学生积极参加排球运动的兴趣
〈2〉
学习和掌握排球双人对垫的基本知识、基本技术、安全地进行排球运动
〈3〉
发展学生的速度、灵敏、力量、耐力、柔韧等各个身体素质，增进学生的健康
〈4〉
在排球活动中形成热情，开朗的性格，具有进取精神和合作交往的能力
在教学中采用直观教学、启发、诱导学生学习，循循善诱，循序渐进的原则，由简入深、由易到难、由分解到完整，耐心教育，耐心辅导，加强情感教育，以情激情，以情高性等。。。。
学生学以有发，才能学之有效，才能学之有趣，互相学习，取长补短，学生互相讨论，互相切磋。
培养协商的能力，以科学的态度严格要求自己，独立思想，刻苦学习，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、克服一切困难，培养思维活动的能力。本节课导入热身采用的是音乐为背景的热身跑，不同程度的提高了学生的兴奋度，根据学生实际的掌握情况安排整堂课的节奏、运动量和运动密度，加强了学生的思想教育，提高了思想认识，教学中提问、引导和激发了学生的学习兴趣，表扬鼓励学生，请部分同学参与其中做示范，引入相关的知识原理。练习中给学生必要的观察，讨论评价的机会，在学习排球过程中，同学间相互交往、合作发展人际关系，促进了学生身心的健康成长。
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关于本教案的常见问题
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