预防犯罪教学设计及教案分析

榆林高新区第一中学

YULIN GAOXIN NO.1 MIDDLE SCHOOL

2018—-2019学年度第一学期

八年级

道德与法治

学科教学设计

课 题

《预防犯罪》 10.15 执教人

审核人

课 时

执教时间

备课组

8-5-2

主备人

胡苗苗

备课时间

模 式

7+1

教学

1.掌握犯罪的三个基本特征以及刑罚的含义和种类，学会辨识犯罪。

2.知道青少年犯罪也要承担相应的法律责任。

目标

3.认识不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

4.帮助学生培养守法精神，远离违法犯罪，做遵纪守法的好公民。

教学

重点：犯罪的基本特征及刑罚

难点：如何远离违法犯罪

重难点

情

景教学过程

导

入

观视频《青少年犯罪早干预》，思考回答问题：

这段视频告诉我们一个什么道理？

（设计意图：激发学习兴趣，激起对学习的向往。）

引入到：犯罪不分年龄，我们要《预防犯罪》，进入

本课的学习。

巧树

靶子

1.刑法的作用和内容是什么? 2.犯罪的含义及基本特征是什么? 3.刑罚的含义及种类是什么? 4.如何加强自我防范?

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1

【自主学习】

任务一：阅读课本52—57页，根据【巧树靶子】中的问题在课本进行圈点勾画；

任务二：完成导学案【自主学习】相关内容，同桌对改。

【教学过程】

一、了解罪与罚

【普法角】了解一部法律

自含义：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。

主分类：有广义和狭义之分，广义的刑法是一切刑事法律规范的

学总称；狭义的刑法仅指刑法典，即《中华人民共和国刑法》。它明确规定了什么行为是规范，以及对犯罪应当判处什习内容：、么样的刑罚。

作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

精

【我来当法官】

彩观看视频《周永康一审被判处无期徒刑》【群学】思考问题：

展1.周永康受到法律的制裁说明了什么？

示2.周永康的行为是一种什么行为？周永康受到的处罚是什么

、处罚？

精3.法院的对周永康的判决分为哪几类？

点【普法角】

精1.犯罪的含义和三个基本特征

刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分讲

2.刑罚又称刑事处罚、教子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人

学权益为主要内容。

3.特别提醒：

过

区分“拘役”与“拘留”：拘役是刑事处罚，适用于犯罪分子，程

期限为1个月以上6个月以下；拘留不属于刑罚，拘留分为三

种。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。期限不得超过37日。

被拘留的，不一定是罪犯。

区分“罚金”与“罚款”：罚金属于刑事处罚，而罚款属于行

政处罚。

区分“刑法”与“刑罚”：刑法是是法律名称，它包含刑罚，而刑罚是强制方法，它由刑法规定。

二、加强自我防范

呈现材料，分析材料：15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学

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等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。

问题一：陈某哪些行为属于不良行为？严重不良行为？犯罪行为？

问题二：分析造成他走上违法犯罪道路的原因。

问题三：陈某的经历给你什么样的启示？

【精点精讲】

1.如何加强自我防范？

2.怎么区别“不良行为”和“严重不良行为”

第一，“量”的区别，严重不良行为即次数多、屡教不改，程度较严重；

第二，“质”的区别，“不良行为”主要是社会公德，“严重不良行为”则是社会危害问题了，即违法行为。

3.对未成年人不良行为的矫治方法有哪些？

（1）加强自身的思想道德修养，提高法律意识；

（2）家庭应加强对未成年人的教育和管理；

（3）学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；

（4）社会应营造良好的社会文化环境；

……

【小试牛刀】

判断下列行为中哪些是犯罪行为？并说出你的依据

频发垃圾短信骚扰同学

过马路闯红灯

给教室内的饮水机投毒

在校门口的胡同里持刀抢劫

捡到价值高昂的财物后非法占有，拒不交出

课间互相打闹导致同学受伤

适时检测

完成导学案相应部分的内容。

观视频《防微杜渐》，谈谈你对法律的认识。

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多元链接

3

本

课

知

识

结

构

一、了解罪与罚

1.刑法的作用和内容是什么? (1)作用：惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器

(2)内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

2.犯罪的含义及基本特征是什么? (1)含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

(2)特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

3.刑罚的含义及种类是什么? (1)含义：刑罚又称为刑事处罚刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益。为主要内容

(2)种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。

二、加强自我防范

4.如何加强自我防范? (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。

(3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

板

书

设

计

教

后

反

思

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