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When is Easter? 教学内容:PEP教材五年级下册Unit 4 When is Easter? Part A Let's learn Ask and answer 教学目标:1.能听、说、认读序数词first, second, third, fourth, fifth以及它们的缩
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C国家获奖教案
未知
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关键词:C国家获奖教案
正文
When is Easter? 教学内容:PEP教材五年级下册Unit 4 When is Easter?
Part A Let's learn
Ask and answer 教学目标:
1.能听、说、认读序数词first, second, third, fourth, fifth以及它们的缩写1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th. 2.能听懂、会说功能句型“When is ...?" " It's on... ."并用此句型询问他人进行某活动的时间。
教学重、难点分析:
1、重点:能够听、说、认读序数词first, second, third, fourth, fifth以及它们的缩写1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th.
2、难点:a、能够正确掌握first, second, third的缩写形式。
b、能掌握功能句型“When is ...?" " It's on... ."并能替换关键词询问他人进行某活动的时间。
课前准备:课件,本课时5张单词卡,月份的单词卡 教学步骤:
一、Greeting(问候)
T: Good afternoon,girls and boys. 二、Review and leading in(复习导入)
1、T: Before this class , we have learned 12months. Do you remember what are they? (教师引导学生复习12个月份的英语表达。)
2、T:which month is it now?(引导出月份April) 3、T:We have some special days in April.Let's see the April calendar.(引导学生了解到四月份的三个活动April Fool's Day, sports meet and Easter,并带读复习。)
4、T:When is April Fool's Day?引入四月一号是四月的第一天,出示first(第一)开始教学。
三、Presentation (新授) (一)Words 1、展示first的单词卡片,教学first. a、带读“first(升) first(降)”,高中低音带读,小组读,指名读。
b、引导生拼读并书空first,教师板书在四线三格内。
c、教师介绍first的缩写1st d、课件展示四月一日写作April 1st, 读作April first. e、由课件引入句型When is April Fool's Day?
It's on April 1st.并带领学生操练句型。(Teacher write the sentence on Bb. 2、Teacher teaches "second, third, fourth and fifth" in the same way.(用同样的方法教学其余四个单词。注意变换练读方式。)
3、T: Let’s observe the abbreviated form of these five words(引导学生发现五个单词缩写形式的规律,即在数字后截取词尾后两个字母。) (二)Words consolidation 1.T: Now, we have learned five words, let’s review them together.引导学生复习练读5个单词。
2.Game(clap hands and say the words) : 第一组的同学边拍手边说first拍,first拍,first拍完second拍;第二组的同学接着说:second拍,second拍,second拍完third拍;以此类推练读单词。
3.Point it:教师打乱顺序任意指一个单词,两个小组竞赛认读单词,进一步巩固记忆。
(三)
Sentence 1.课件依次出示愚人节、运动会,复活节的图片及日期,引导学生用功能句型“When is ...?" " It's on... ."创编对话。
2.Listen and read:教师播放39页let’s learn部分的Flash 动画及录音,学生跟读,并将句子意思写在书39页。
四、Consolidation and extension(巩固与拓展) 1、What date is it? 根据连线,说出日期。(拓展认识其他月份1-5号的英语表达)。
2、Ask and answer. 课件出示39页Ask and answer部分的五张活动及日期图片,请学生同桌两人选择一张图片创编对话并上台表演。
五、Sum up(总结):Let's sing 播放音乐,齐唱自编歌曲复习巩固本课时所学单词及句型。
六、板书设计:
Unit 4
When is Easter?
---- When is April Fool's Day?
---- It’s on April 1st.
1st
2nd
3rd
4th
5th First
second
third
fourth
fifth
第一
第二
第三
第四
第五
六、Homework(作业设计):1.Practise the dialoge with your partner. 2.Copy the words for four times.
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