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第9 周第1 节授课日期：2018年4 月23 日主备：于露课题Unit6 At a farm第（4）课时1.能够听、说、认读单词animal，those，hen,horse.以及词组：a lot of,What about. 2.能够在情景中运用句型What are those? They’re
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- 2018-04-28 08:27:00
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- 学校：桦甸市临江小学
B精品学案
未知
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关键词：B精品学案
正文
第
9 周
第
1 节
授课日期：
2018年
4 月23 日
主备：于露
课
题
Unit6 At a farm
第（4）课时
1.
能够听、说、认读单词animal，those，hen,horse.以及词组：a lot of,What about. 2.
能够在情景中运用句型What are those? They’re horses. 进行问答；
学习目标
3.能够完成Let’s play的活动，同伴模拟某动物的声音或动作形态，其他人运用句型What are those? Are they horses? Yes, they are. 等讨论确定模拟的是哪种动物。
教学重点
能够在情景中运用句型What are those? They’re horses. 进行问答；
教学难点
those的发音及these和those的区别
教学准备
与教材内容相关的教学视频、录音、图片。
教
学
过
程
Step1:Warm-up
二
次
备
课
1、Greeting 2、Revision：What are these？They’re ....（出示蔬菜图片，师提问，生回答）
Step2:Presentation 1、农场里除了有蔬菜，还有什么？师引导学生说出horse，hen,并板书。
2、教授两个动物单词，师板书，生拼读并书空。
3、开火车读单词。
4、师教授horse和hen变复数的方法并领读。
5、同学们记住他们的单复数怎么说了吗？那老师来考
考你们（课件出示图片，师问生答，巩固新词,渗透What are those）
6、让学生总结these和those有什么区别？
7、领读What are those？并板书
8、操练What are those？男生读，女生读。
9、Play a game.每人一词，看谁反应快。
10、播放Let’s talk对话并回答问题（播放Let’s talk对话并回答问题，PPT出示问题）
11、听录音跟读
Step3：Practice 1.齐读课文。
2.把学生分成三组，分角色朗读课文，比比哪组读得好。
3.三人一组练习读课文，看看哪组读得好。
Step4: Consolidation
一、写出下列单词的复数形式。
1. hen _________ 2. horse __________ 3. tomato ________ 4.potato __________ 5.this __________ 6.that__________ 二、所给词适当形式填空
①Those ____(be) some horses. ②Are they ______(hen)? ③—What are those?
—_____(it) are cows. ④How many_________(potato) do you have？
Step5：Homework 1、能把Let’s talk的对话内容表演给朋友
2、书写本课单词，并背诵。
3、预习下一课
板
书
设
计
教
学
反
思
亮点：
不足：
改进：
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 08:27:00
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关于本教案的常见问题
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