B优秀教案设计

Unit 5

There is a big bed

The Third Period

河北省黄骅市后街回族小学

孙磊

教学内容：The third period ----Let’s learn ，

Find and say

教学目标：熟悉掌握位置介词及短语，并融入生活当中。会用英语提问并回答简单的物体位置。

知识目标：能够听说读写四会方位介词beside, behind, above, between, in front of，并能熟练掌握句子Where is the ball? It’s in front of the dog.并能作替换操练。

能力目标：再次巩固同时熟练掌握并灵活运用本课四会单词和地点句型问答。

情感目标：通过丰富多彩的学习方法，体会学习英语的乐趣，增强对英语的喜爱和学习兴趣。

教学重点：能够听说读写四会方位介词beside, behind, above, between, in front of，并能熟练掌握句子Where is the ball? It’s in front of the dog.并能作替换操练。

教学难点：再次巩固同时熟练掌握并灵活运用本课四会单词和地点句型问答。

教学准备：相关实物，挂图，播放录音。

教学过程：

Step1: Warm up

教师出示一个小球，分别放桌子里面，上面，下面，旁边等，引导学生复习学过的方位介词on, in, under, near, next to等。

设计意图：以实物激发学生兴趣，以活动促进学生的参与性，此环节重在让学困生参与到教学中来。

Step2: Preview

在上面复习的基础上导入Let’s learn内容，先引导学生看PPT 图片，让同学思考气球与女孩之间的位置关系，并尝试说出单词或短语。

设计意图：自主学习，从而激发学生的求知欲。利用温故知新的方法，减轻

学生学习的难度，激发学生学习欲望，为下一步学习进行铺垫。

Step3: Presentation

1、依次学习本课介词方位，方法通过幻灯片的层层展示，让学生一目了然单词的意思，同时注意发音的拼读指导。

2、小组长带领大家自由读记单词，还不清楚的问自己的左邻右舍或老师。

3、学头脑风暴记忆，教师摆放小球，学生抢答方位介词，说错的起立接受下一轮挑战。

4、游戏，藏东西，找东西问答：一生藏，另一生找，其他同学问Where is the…?找到的同学答It’ s…

5、听课文录音并跟读，注意模仿发音。

设计意图：用图示清晰地展示位置关系，一目了然。利用循序渐进、小组合作、课堂游戏的教学方法，全面调动学生的积极性，提升课堂气氛，让每个学生投入到学习中来。

Step4: Consolidation

1、

完成课本中的Find and say.

There is a tree in front of the house.

There is a …

There are some…

2.看图说话，四人小组进行。

设计意图：让词句有效结合，加强学习的完整性。通过看图说话，既锻炼了学生的思维方式又锻炼了口语的表达能力。小组合作，调动了学生的参与性与竞争性。巩固本节课学习的主要知识。

练习设置：

1．连线

1我的房间

A .in front of

2在----前面

B. behind

the

desk

3.在书桌的后面

C. my

room

4.在前面

D. over

the

bed

5.在床的上方

E. on

the

wall 2.用be的适当形式填空

1. Where [

] the ball ?

2. It [

]

behind

the

dog .

3. There [

]

a

tree

in

front

of

the

house.

4. There [

]

some

flowers

beside

the

house.

布置作业：

1、完成活动手册中配套练习。

2、将本节课学习的词汇抄写5遍。

3、跟读磁带练习课本部分内容3遍。

教学板书：in front of

between

above

beside

behind

Where

is

the

ball？

It’s in front of the ……..

课后反思：

本节课重点学习方位介词词组，课堂上我利用直观物体之间的位置关系导入新课，给学生感官上的刺激。自然的引出了方位介词的学习。在教学的过程中，我利用身边有效的资源，如笔，书，本等。帮助学生操练句型，再加上小组的评价制度，学生学习兴趣较高。只是in front of 这个词组，学生掌握不是很好。在以后的教学中还要加以巩固。

PEP人教版五年级上册

Unit 5

There is a big bed

The Third Period

教学设计

河北省黄骅市后街回族小学

孙

磊