C优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 5 Dinner’s ready教学内容A Let’s learn Let’s play教学目标：1、帮助学生能够听、说、认读 beef,chicken,noodles,soup,vegetables juice等单词，并能熟练使用What would you like? I

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-03-16 06:17:36

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学校：广水市外国语学校

C优秀教学设计

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关键词：C优秀教学设计

正文

Unit 5 Dinner’s ready

教学内容A Let’s learn Let’s play

教学目标：1、帮助学生能够听、说、认读 beef,chicken,noodles,soup,vegetables juice等单词，并能熟练使用What would you like? I’d like some ...征求和表达用餐意愿；

2、了解用餐礼仪，初步了解中西方餐饮文化的差异；

3、能根据菜单介绍食物价格。

教学重难点：1、熟练使用 What would you like? I'd like some ...征求和表达用餐意愿；2、单词vegetable的发音。

教学过程：

一、Warm up 1、课堂口语练习：

T:Hello,everyone. Ss:Hello,Miss Lee. T:Good morning! Ss:Good morning! 2、朗读课文

二、Presentation A Let's learn

1、创设情景：Chen Jie is from Guangzhou,she would like some...,同时呈现食物类的图片，幷问：Do you like ...? 2、结合动作与食物图片说出：I'd like some... 3、创设情景：Wu Yifan is from Shandong,he would like some ...呈现相关图片并教读；

4、依次呈现食物的图片并教读；

5、出示一个胖子图片，说：Do you know why he is so fat?接着告诉学生：Because he eat too many hpt dogs and hamburgers,so he shoud eat some vegetables to lose weight.然后书写单词vegetable并带读，指名读；

6、教读这些单词，并将单词放在句型：What would you like?I'd like some...中进行操练。

三、创设情景，导入句型：

1、Miss Wang opens a restaurant。来了许多外国朋友，可他却不知道如何为外国人点餐，让我们来帮帮他；

2、当客人到店里坐下，我们一般会说什么，引导学生说出：你想吃点什么？ What would you like? 3、出示句子：I'd like(I would like)some...,please. 4、带读；

5、分角色朗读。

四、Practice 1、分发食物卡片，运用句型进行操练；

2、分角色扮演，操练对话，并进行点评。

五、Homework 1、抄写单词；

2、运用所学句子练习对话。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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