C课堂实录【3】

Unit 2 My favourite season

第二课时

A Let’s learn read and match 教学目标

1，能正确听，说，读，写词汇season，spring，summer，autumn，winter。

2，能正确听说朗读“Which season do you like best？”“Summer. I can go swimming every day ”并运用其交流和表达喜欢的季节。

学情分析

此时正值冬末春初，世间万物正在悄然发生着变化。引导学生观察身边天气的变化，并用英语表达出来，学生对四季的学习必然热情高涨。同时充分利用已学过的四年级下册What's the weather like?与五年级上册What's your favourite …?等句子，温故而知新，引出新知识。

教学重点

听说读写五个名词：season，

spring，summer，autumn，winter。

教学难点

会运用Which season do you like best？”“Summer. I can go swimming every day ”并运用其交流和表达喜欢的季节。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一，

Warming up Sing a song 《what’s your favourite season？》

引入课题

My favourite season。

二，

出示学习目标

1，能正确听，说，读，写词汇season，spring，summer，autumn，winter。

2，能正确听说朗读“Which season do you like best？”“Summer. I can go swimming every day ”并运用其交流和表达喜欢的季节

。

三

，出示自学指导（一）

New words。

四，

教学新词

season，spring，summer，autumn，winter。

通过生动的幻灯片，学生做小老师，开火车等方式教学新词。并适时引出复习句：How many seasons in a year？What’s the weather like in spring？以及复习天气的形容词

windy and warm，sunny and hot，windy and cool，snowy and cold。安排时间让学生回味，小组讨论各个季节的天气特点。并给予反馈。

五，

出示自学指导（二）

New sentences。

通过已知what’s your favourite season？引出which season do you like best？

Favourite=like…best 小组运用该句式讨论各自喜欢的季节并给出原因。学生讨论后给予反馈。

六，

出示自学指导（三）

阅读read and match并试着连线。

学生反馈。

小结

Summary:seasonspringsummerautumnwinter

Weather(天气) Windy and warm Sunny and hot Windy and cool Snowy and cold Which season do you likebest？？？？？？？？？？？bestI like …best.Season Spring Summer Autumn/fall winter 作业

1、回家和爸爸妈妈一起画一幅自己喜欢的季节的图画，并用英语告诉他们喜欢这个季节的原因。

2、跟录音读本课Let’s learn部分的录音，背诵四会单词及抄写本部分内容两遍