Lesson 1公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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She has a big face ——城八校黄凤教学目标 1、认识目标： (1)学习face、mouth、nose、eye、ear、hair单词 (2)掌握运用形容词big和small (3)学习句型she/he has a ... face. 2、能力目标： (

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所属课文：Lesson 1

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2023-09-06 09:39:12

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学校：重庆市涪陵城区第八小学校

Lesson 1公开课教案（教学设计）

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关键词：Lesson 1公开课教案（教学设计）

正文

She has a big face

——城八校

黄凤

教学目标

1、认识目标：

(1)学习face、mouth、nose、eye、ear、hair单词

(2)掌握运用形容词big和small (3)学习句型

she/he has a ... face. 2、能力目标：

(1)能认、指及描述五官。

(2)在句型操练达到熟练程度时，培养学生的口语交际能力。

(3)在巩固句型基础上，自编chant，根据别人的描述画出对应的图片

教学重点：1、学习掌握新单词。

2、句型运用及综合运用新旧知识进行交流。

教学难点：1、单词eye和ear单词的单复数运用. 2、将句型与单词的综合运用

课前准备

1：mouth、nose、eye、ear、hair的单词图片。

2：实物手偶

3、学生所画画的纸及彩笔

教学过程

(一)热身运动

1：Greetings 2：sing《culour song》

(二)以学生为主体、复习旧知

l：复习单复数用法及颜色运用

2：复习句型

I have... (三)巧设情景，导入新课

1：利用我的水果店引出本人。向同学们提问：can you talk about me? 引导学生回答“this is a face.”

用ppt展现我的五官，从而引出新课教授新单词.

3：以新带新、循序渐进

教师问：what’s this?

Help answer: face.带入新授形容词

big和small ,big face. 复习句型：I have a face。

融入新句型：I have a big face. (四)：操练单词。

1、运用“I have a face”句型介绍自己

2、“Touch your face ”

3、Have a chant

(五)、出示句型

介绍新朋友，用手偶引入新句型“she has ...”.利用手偶找爸爸妈妈引入图片从而引入句型：she has a big/small... （七）、Practice

1、Make sentences

2、Make chant

在原有的chant基础上，运用新句型，自己编chant. （八）Play a game 游戏规则：分成四组，每组派一名同学上台，由台下全体同学运用：she/He has big/ small... 句型描述图片上的人物，由台上的同学在黑板上画出来，谁画得最像获胜！

（九）、listen and draw (十一) 、Homework

用句型“I have...”

“She / He has...”介绍自己和父母的面部特征

（十）、总结who is winner ?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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