9 Food and drink公开课教案

攀登英语一年级教案

黄嘉倩104班

内

容

Unit 10 What do you like? I like...

课

型

对话课

备课时间

上课时间

2018.4.5 2018.4.8 本课主要学习Unit 10 中的What do you like? I like...的句型，由于他们在上学期和教学内容unit 8-9中已经学习过了Do you like some...? Yes, I do./No, I don’t.的句型，并对分析

noodles/soup/bread等食物单词比较熟悉了，所以本课是对unit 9 句型的延伸和拓展，并结合unit 9 的句型复习，让学生对讯问他人爱好有更深层次的理解和运用。

本班学生的性格比较活泼好动，课堂常规表现比较好，可以采用TPR等教学方学生学情法调动他们的上课积极性，再者他们经过上一学期的学习对英语学习也有了一定的分析

基础，可以在课堂上适当拓展和综合运用他们所学的知识。

1.语言能力： ①学生能够运用表达对食物的味道单词yummy, sweet，juicy等

②学生能够在情境中了解“What do you like? I like...”的对话大意

③学生能够正确使用“What do you like?”句型询问他人的喜好并用“I like... ”教学目标

表达自己的观点。

2.学习能力：通过小组合作，提高课堂学习的效率

3.思维品质：通过本课的学习，培养学生带着问题去看视频，收集所需信息。

4.文化品格：通过观看迪士尼英语视频“Donald’s hungry.”，学生能够逐渐感知分享食物的重要性

教学重点

学生能够了解并正确使用“What do you like? I like...”

教学难点

对话中And you?的理解和运用

Step 1 课前热身

听说铺垫

1.

Sing a song and show time ：Fly , fly the butterfly 课前准备

多媒体，卡片

教

学

过

程

2.

Review the words about food, fruit and snacks. What can I eat in the …? 3.

Review the sentences pattern”Do you like some...？Yes, I do./No, I don’t.”

Step 2 创设情境

模仿言说 1.

Lead in: There are lots of food cards on the blackboard. Guessing: What do Andy and Lily like? 2.

Watch and listen: What do Andy and Lily like? 3.

Listen and repeat

Step 3 互动合作

举一反三

1.

Practice the dialogue: Let’s chant What do you like？

2.

Practice the sentences “And you?” 3.

Listen and repeat. 4.

Let’s dub Step 4 拓学延伸

有效输出 1.What does Shirley like? 2.Pair work: What does your partner like? Step 5

自主学习 课外应用

1.Disney time: Donald’ hungry. 2.Sum up and homework

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