C获奖说课稿

Unit3 My school calendar Let's talk(B)

一、

教学目标：

1.能正确听、说、读“When is……?”“It's in ……”等有关假日或活动安排的问答句。

2.能够正确听、说、读、写单词和短语，eg: October 、school trip。

3.能够掌握并灵活运用一般将来时，并在此基础上提高学生的口语表达能力。

二、教学重点：

能够在实际语境中交流关于时间安排的问答句：“When is……?”“It

s in……”. 三、教学难点：

能够灵活运用一般将来时的表达方法。

四、教学准备：

PPT课件、Let's talk动画

五、教学设计：

Step 1:warm-up a.Greeting b.Review

1)、Let's Review the song,OK?(listen,sing and do). 出示视频，播放歌曲，学生做动作。

2）、And then,let's play a game,yes? PPT出示一个自编儿歌，师生共同拍手回答问题

eg:When, when, when is……?(New Year's Day) It's in, It's in, It's in…….(January) 3)、Oh,What lovely colors! Look……

PPT出示一年四季的交替动画

T:There are 4 seasons in a year! But which season do you like?(师连续问几个同学Which season?) S1:…… S2:……

Step 2:presentation T: I like spring/summer/autumn/winter.But,Which season do Oliver and ChengJie like best? Guess? S:……

T:OK!Now,Today we'll learn……(板书课题) 出示Let's talk 的动画。（学生按4人小组进行讨论交流、汇报）师给予小组及个人奖励。

拓展单词、句型：

Have a school trip 中 have的其它几个意思：

have breakfast/lunch/dinner have class

have a look We'll go to the Great wall 中we'll=we will 情态动词，后跟动词原型

用于一般将来时,表将来

还有一个表将来的句子结构为:主语+be going to +动词原形+将来时间

eg:I'm going to have an English class. Step 3:Practice a.小练笔：

PPT出示：What will you do for your mum on mother's Day? T:ChengJie says:I'll cook for my mother. John says:I'll make a card. So,What about you?同桌互说后进行个别挑选说出想为妈妈做的事

b.出示自制课件

根据上面学生们说的，再来仿写，利用句型：

I will……

I'll……

也可利用be going to ……句型结构来仿写

Step 4:情感教育

出示课件，请学生看完，并做出相应的总结

Step 5:Homework

A:必做作业

1.听Let’s talk对话五次，背诵并家长签字。

2.做练习册22页1.2题，23页第3题。

B:选做作业

仿照对话，自编对话。

Step 6:板书设计

Unit 3 My school calendar B Let's talk 句型：When is the trip this year? It's in October. 时态：一般将来时，表示计划、打算、准备、将要做的事情或动作

结构：1.主语+will+动词原形+表示将来的时间词

2.主语+be going to + 动词原形+表示将来的时间词

Unit3 My school calendar英语导学案

Class: Name: 学习目标：

1.能学会用“When is……?”“It's in ……”等有关假日或活动安排的问答句。

2.学会正确书写单词：October、school、trip。

2.能掌握一般将来时，并会灵活运用。

设问导读：

带着下面的问题，阅读课文：

1.Which season does oliver like best? 2.Which season chenjie like best? 3.When is the trip this year?

方法指导：

1.小组讨论交流

2.组内分享你的发现

当堂训练：

1.读一读下列句子，试着将其译为中文。

①We usually have a school trip in autumn. ②When is the trip this year? ③We'll go to the Great wall. 2.再次读Let's talk 部分，判断句子正（T）误（F）。

①Summer is Oliver's favoyuite season. ( ) ②Oliver doesn't like colours. ( ) ③The trip is in Septenber. ( ) ①

Oliver loves the Great wall. ( ) 课后拓展：

小练笔

在家里，你能帮妈妈做什么事情呢？

利用句型：I will ……来写一段话。

I'll……

At home,I'm helpful.I will

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