1 我们来养蚕第二课时教学设计｜教案在线预览

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《我们来养蚕》教学设计【教学目标】1、了解、知道养蚕的基本方法和注意事项。2、知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。3、能够观察蚕卵、蚁蚕，并能够用语言描述蚕卵和蚁蚕。4、感受生命的神奇与伟大。【教学重点】知道养蚕的基本方法和注意事项。【教学难点】知道养蚕的基本方法和注意事项。【教法学法】观察法、

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所属课文：1 我们来养蚕

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2018-04-29 19:23:00

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学校：西安市长安区引镇街道孙车小学

1 我们来养蚕第二课时教学设计

未知

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关键词：1 我们来养蚕第二课时教学设计

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《我们来养蚕》教学设计

【教学目标】

1、了解、知道养蚕的基本方法和注意事项。

2、知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。

3、能够观察蚕卵、蚁蚕，并能够用语言描述蚕卵和蚁蚕。

4、感受生命的神奇与伟大。

【教学重点】

知道养蚕的基本方法和注意事项。

【教学难点】

知道养蚕的基本方法和注意事项。

【教法学法】

观察法、小组学习法、

【教学准备】

蚕卵，蚁蚕，图片

【教学过程】

一、创设情境

大家知道我们西安是古代“丝绸之路”的起点。通过“丝绸之路”架起了东西方经济文化交流的友谊之桥。丝绸源于我国。大家知道美丽的丝绸是用什么织成的？对了，大家知道丝绸是用蚕丝织成的。当然，蚕丝是由蚕宝宝吐出的。而且我知道大家比较喜欢养蚕，今天，我们就来学习《我们来养蚕》。

二、学习新课

1、师生交流：

（1）、教师提问：我们班里边，哪那些同学都养过或正在养蚕？

（2）、学生交流：

（3）、教师提问：谁来说说，你是怎么养蚕的，说说你的养蚕故事。

（4）、学生交流：

（5）、教师引导：要养蚕首先要有什么？

（2）、学生回答：蚕卵。

2、认识蚕卵。

学生交流：蚕卵的形状、样子、颜色，并用自己的语言描述一下。

3、认识蚁蚕。

（1）、教师提问：刚刚孵化出来的蚕是什么样的？

（2）、学生观察：看书上第15页，你认为这时候的蚕像什么？你知道这时候的蚕叫什么名字？

（3）、学生交流：描述蚁蚕。

3、认识蚁蚕的养护。

（1）、教师提问：蚁蚕很娇小，怎么养护呢？

（2）、学生交流：

不能用去捏；用洗净的干毛笔或羽毛来帮助。

三、小结

关于本教案的常见问题

Q：1 我们来养蚕第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们来养蚕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们来养蚕第二课时教学设计