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三年级英语下册Unit 2 My family A Let’s learn教案设计授课人：陈群喜教学目标： 1. 掌握单词：mother, father, woman, man 掌握句型： Who's that woman? She's my mother. Who's that man? H
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A课件配套优秀获奖教案
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关键词：A课件配套优秀获奖教案
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三年级英语下册Unit 2 My family A Let’s learn教案设计
授课人：陈群喜
教学目标：
1. 掌握单词：mother, father, woman, man 掌握句型： Who's that woman?
She's my mother.
Who's that man? He's my father 并能在情景中运用。
2.通过对话，学生练习介绍自己和学会询问他人的家庭成员。
教学重点：
1.句型：Who's that man(boy)?
He's my…
Who's that woman (girl)?
She's my…
2．词汇：father, mother, woman, man 教学难点：
1.能区分和正确使用人称代词he 和she，及发音。
2.新句型Who’s that …?的运用。
教具准备：
1.姚明等明星画片。
2.录音机及磁带。
3.课件。
预习：
1.课前先让学生复习介绍朋友怎么说内容如下：Hi, this is my friend , Amy …
一、热身／复习（warming up）
1．播放英语Unit 1 B Let's chantBoy and Girl和学生一起唱一唱。
二、新知呈现 (Presentation) 1. 教师给学生出示男孩照片，告诉学生老师给大家介绍一位新朋友。Who is he? He is a boy. 引出He’s ...He’s my friend. 突出he的发音。并强调he和she的区别。出示另外几张画片问：
Who’s
this girl?
引出句型“She’s ...
She’s my friend."并强调she的发音。同样方法 2.教学单词man.拼读单词，记忆单词。找学生在练习本上写，找同伴批改。
教学句子He is a man. 3.同样方法教学单词woman, father, mother. 4.对比man与woman。教学句子Who’s
that girl? She’Sarah.
三、巩固操练（Practice）
1、出示姚明等明星画片，引出句型Who’s
that woman /man ? She’s ...He’s...领读句型。
2、Game. （1）根据音量记忆单词。
（2）What’s missing?
3、练习he,she. 4、找错误，改正句子。
5、课文呈现。听课文录音，并跟读。
四、课堂总结（Assessment）
1.让学生总结本节课主要学习的句型和单词。
五、家庭作业（homework）
抄写单词
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